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高中化学教学计划汇编七篇 高中化学教学计划 篇 1 一、指导思想 以化学新课程标准为指引， 紧跟学校教学工作计划， 以提高课堂教 学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断 优化课堂教学的方法和手段， 以培养学生自主学习和合作学习的能力 以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务化学竞赛的辅导， 重 在分析学生的情况，重在指导，重在因材施教，要找准教师着力点， 提高竞赛辅导的有效性。 对于准备参加竞赛的同学， 一定要成学科培 训小组，落实时间、地点，确定目标，强化指导和训练，特别是学生 课外阅读及个性化练习的指导。 建立优秀学生化学学科学习档案， 密 切观察他们的学习心理， 及时校正他们的学习行为， 让他们尽早形成 科学的化学学习思维方式， 目标直指化学高考状元和化学奥林匹克竞 赛。 高中化学教学计划 篇 4 化学是一门以实验为基础的科学。 化学实验是化学教学的一个重要 组成部分。它既是化学教学的重要基础又是化学教学的重要组成内 容。更是科学研究的基础和方法。 实验教学可以帮助学生形成化学概 念理解和巩固化学知识培养学生观察现象、 分析问题、 解决问题的能 力。初步掌握一些常用的实验技能、技巧培养学生实事求是、严肃认 真的科学态度和科学方法是培养学生科学素质的重要组成部分是提 高化学教学质量的重要环节。 为了加强我校化学实验教学工作特制定 计划如下 一、目的要求 明确实验内容制定合理的实验目标。 本学期主要培养学生树立实事 求是的科学精神， 培养学生初步的观察和实验能力以及培养学生的创 新精神和团结协作精神，并在实验中掌握科学的实验方法。 二、实施措施 1 、按照本学期新课标的要求有计划地备齐备好所有的实验课程使 演示实验、分组探究实验的开出率均达 100%。对所有演示实验和分 组实验都要填写实验通知单和实验记录认真组织精心辅导严格要求 按程序进行操作。 开展形式多样的实验竞赛活动并积极组织并指导化 学课外兴趣小组开展实验活动。 2 、优化实验教学结构探索实验课教学有模式。优化演示实验。演 示实验既能使学生深刻理解科学要领和规律是怎样在实验的基础上 建立起来的又能培养学生的一定实验能力培养学生对科学的兴趣激 发学生的求知—所以尽可能适当地增加课堂演示实验的次数。 教师除 了在新授课演示实验在复习课可适当怍为个别学生再次演示。 这有利 于较难知识的理解和掌握。 提倡自制教具与改进教具改装不合理的装 置。适当吸收学生参加自制教具的活动这样不仅改善了实验教学条件 还可以节约经费。 把教师演示改为边讲边实验请部分学生参加演示其 他同学观察并给予评论增加学生动手的机会调动学生学习的兴趣。 将 演示实验现象通过投影仪等电教设备射到屏幕上从而使一些细微、 不 清晰的现象得到放大分熟练在利用投影、 录像、软件等电教器材结合 实验内容进行授课以达到事半功倍的效果。 3 、改革分组实验。把部分演示实验改为分组实验。为学生创造动 手机会提高实验技能调动学生积极性。 把一些验证性实验改为探索性 实验。使学生在教师事先设计好的实验方案中探索、发现。在教师的 引导下通过观察、分析、归纳让学生自己得到实验结论。开放实验室 创造条件开设自选设计实验。 首先由教师在课前向学生公布题目其次 学生