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2021年小升初之记叙顺序 2021年小升初之记叙顺序 PAGE / NUMPAGES 2021年小升初之记叙顺序 第二学时 记叙文顺序 【教学目的】? 1．辨认记叙文记叙顺序。? 2．理解不同记叙顺序好处? 【知识导学】 记叙文顺序普通有如下几种：? 一、顺叙（时间顺序、事情发展顺序）? 按事情发生、发展时间先后顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清晰、印象深刻。? 1.时间顺序是文章常用记叙、阐明顺序之一.?? 时间顺序重要有：凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、半夜? 用于跨度比较大,如,一年过去了,一种月过去了,但不能用于一天后,要不就不是时间顺序。?例：《烟台海》按照四季更迭写。? 事情发展顺序是记叙顺序一种,普通而言就是起因-通过-成果。 二、倒叙 倒叙顾名思义就是倒过来论述，即把事件结局或某个最突出片断提到前边，然后再从事件开头按本来发展顺序进行论述。倒叙尚有一种形式：先写眼前事物。再由眼前事物引出对往事回忆，结尾又回到眼前事物。恰当运用倒叙，能突出成果，导致悬念，使文章产生引人人胜艺术魅力。??? 作用：导致悬念，吸引读者，使文章有波澜，增强文章生动性。 插叙。 插叙就是在论述中心事件过程中。暂时中断论述线索，插人与重要情节有关内容，然后再接着论述本来内容。插叙有如下两种常用形式：????? ??1、插入对关于事件、人物回忆。????? ??2、插入对人物、事物简介或某种状况解释。????? 插叙办法有各种：可以由作者直接插进来论述、简介；可以由文中人物回忆、怀念、 作用：对情节起补充衬托作用，使情节更曲折，内容更充实。? 四：补叙 补叙，也叫 追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说人或事作某些简朴补充交代。 【课文回顾】 （一） 钱学森 1955年10月1日清晨，辽阔无垠太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁中年人，迈着稳健步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过她宽敞前额。眺望着水天一色远方，她屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕祖国，她多么但愿脚下不是轮船甲板，而是火箭舱壁啊！她，就是世界知名科学家钱学森。? 钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国知名空气动力学专家冯·卡门，成为冯·卡门专家最得意学生和最得力助手。当时，钱学森享有着优厚待遇，有富裕生活和优越工作条件。可是，她一刻也没有忘掉自己祖国。她说：“我是中华人民共和国人。我当前所做一切，都是在做准备，为是回到祖国后能为人民多做点事。”? 1949年10月1日，新中华人民共和国在隆隆礼炮声中诞生了。这一年中秋之夜，钱学森和十几位中华人民共和国留学生一起欢度中华民族老式节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。她们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中华人民共和国诞生后第一种中秋节，她们谈论着祖国美好前景，感到格外兴奋。?此刻，钱学森埋藏心底好久愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己特长为祖国建设服务。她向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，当前回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“咱们日夜盼望着，就是祖国可以从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国当前是很穷，但需要咱们人们——祖国子女们共同去创造。咱们是应当回去。”? 据说钱学森准备回国，美国海军一位高档将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让她离开美国！”? 然而，钱学森回国决心一刻也没有动摇过，通过五年漫长岁月，在周恩来总理关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国航程。?????? 钱学森回国后，为国内运载火箭、导弹研制和发射作出了卓越贡献，被誉为“中华人民共和国导弹之父”。 【阅读思考】 1、按照时间先后顺序来看，是不是作者写倒了？ 那么，这里作者采用倒叙手法，把钱学森归国时摆在最先写，是想要增强什么样表达效果呢？ [解析]: 1、引导学生联系平时看过有关故事或电影，理解这是一种倒叙写作办法，它可以引起读者阅读兴趣，设立悬念，增强表达效果。 2、钱学森对祖国热爱之情 【例题解说】 羚羊木雕 “那只 羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 妈妈说羚羊是一件用黑色硬木雕成工艺品。那是爸爸从 非洲带回来给我。它始终放在我桌子角上。 　 这会儿，我心怦怦地跳了起来，由于昨天我已经把它送给我好朋友万芳了。? “爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。 “我懂得给你了，可是当前它在哪儿？”妈妈 目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想那么简朴。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。由于我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。 “要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严