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2021年小升初作文之半命题作文补题以及写作方法 2021年小升初作文之半命题作文补题以及写作方法 PAGE / NUMPAGES 2021年小升初作文之半命题作文补题以及写作方法 小升初作文之半命题作文补题以及写作办法 补题目原则 各重点中学小升初择校考试，语文作文题目诸多是半命题作文。俗话说题好半边文，题目好坏，不但制约着全篇写作过程，并且还会先入为主，给读者留下良好印象。因而对于半命题作文而言，补写一种恰当、鲜明、新颖标题是写出好半命题作文前提条件。 一、要做到补题要“合格” 所谓“合格”，就是规定搭配对的，表达通顺，符合汉语语法习惯。这是补题最基本规定。 弥补题目空缺时学生需具备一定语法知识。学生要仔细揣摩缺是哪某些内容，如果弥补题目是一种偏正短语，学生要考虑是填中心词还是修饰某些，要清晰词与词之间关系。例如半命题中有副词“也”，那么“也”字前主语选取就必要符合这特定语境逻辑规定。如“……也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“停下”“绿叶”“小草”等都符合语境规定；如选用“奋斗”“追求”“创造”“理智”“成熟”“鲜花”“掌声”等就与“也”语境意义不符，这样补题就是不合格。 二、补题规定立意对的，要积极、健康、向上，补题要考虑到立意方向 补题要兼顾题目“眼”或者“魂”。“写什么，如何写”就是作文题“题眼”，几乎每道作文题，均有一种“题眼”，也就是作文题中最核心最重要词语，是写作内容“重心”。它不但反映着文章主题，决定着文章内容，并且也决定着文章构造和深度。所补词语未见得就一定是题眼，但是要兼顾题眼。 半命题作文补题，往往与构思立意是同步进行。“立意”，就是提炼和确立文章主题。“文章以意为主”，“意犹帅也”。主题是文章统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小重要根据，为此补题时一定要考虑文章立意。 例如半命题作文《我学会了……》，题中“学会”一词常用惯用，但纳入文题，其旨意就当仔细揣摩了。这里当指学习并掌握了某种有用知识、技能、本领，连上前面“我”，渗出一种可贵自豪激情。对题旨揣度有高下，填题也就有优劣。 《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》、《我学会了打球》等，填题虽对的，但流于普通。《我学会了讲文明》、《我学会了自卫》、《我学会了爱惜时间》等，填题就比较恰当，题旨积极向上。《我学会了打牌》、《我学会了赚钱》、《我学会了吸烟》等等，这样填题就不适当，立意错误。 又如半命题《我这个……迷》，题中迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴迷恋限度，但一定规定健康向上痴迷，不容许低档庸俗迷恋。再如《一段美好生活给我……》一题，显示题旨空白处可有各种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭祖父相处，对自己乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试败北后，忘情观测大风雨中蜘蛛重复织网镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会1000米赛跑中不支落伍，是班上拉拉队热烈擂鼓、整洁呐喊使她干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。 三、补题前要审清题意，要兼顾文章体裁。 半命题作文题面中某个字词或字词之间某种关系，往往向学生暗示一定“类”，即文章体裁，是记叙文、议论文，抑或阐明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。例如《我这个……迷》，题面中“我”、“迷”两词先后缀连，表白是记人叙事记叙文。又如《……之风不可长》， “不可长”这词，表白是对社会上某种风气作出一种明确否定判断，表白一种决绝态度，行文必然议论说理，当属议论文。 综上所述，半命题作文补题基本原则是：1、内容要健康 ；2、搭配要对的；3、要符合生活；4、题旨要明确。 半命题作文形式和内容 半命题作文就是指作文题目只浮现一半或一某些，此外一半或一某些由学生自己去补充一种作文。半命题作文有四种类型：弥补前一某些空缺、弥补后一某些空缺、弥补中间某些空缺和弥补先后空缺。 从内容来看，半命题作文关注学生个体生活体验和发展，注重对人生思考，聚焦社会现实和对历史反思。 从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立浮现。如《我发现……》。二是题目与提示(导语)相结合形式浮现。如：《这事真让我……》，有这样提示：在寻常学习和生活中难免会发生某些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请根据上述提示（不限于此范畴），这些提示，使考生进一步扩大了创造空间，事实上已经把半命题作文和全命题、话题作文距离拉近了，有助于考生发挥自己创造能力，写出属于自己个性化文章来。 半命题作文是全命题作文“前奏”，由于半命题作文与全命题作文主线区别就在于，在半命题作文中，命题者