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2021年小升初作文十大诀窍 2021年小升初作文十大诀窍 PAGE / NUMPAGES 2021年小升初作文十大诀窍 小升初写作指引：小升初作文十大诀窍 俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜开头，还应当有耐人寻味结尾。 所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味余地。 其实，在我近年教学过程中，咱们发现无论任何学科和知识，总会有某些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影，只是咱们有无发现而已。 下面就是写好作文十大诀窍，很容易，很简朴 语文提分很困难，作文拉分最常用，仔细分析高分卷，本来里面有诀窍。 一、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上诸多作家也是以写短句见长，像沈从文、汪曾祺。家长要提示孩子注意控制每句话字数，建议把十几种字几十个字长句改成只有三四五个字短句，孩子们会发现这样作文有语感会舒服诸多。 如某学生原文：“高高绿绿草散发着诱人清香。一根一根都看得那么清晰，很挺拔样子。”经指引后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清晰楚，很挺拔样子。”是不是很有节奏感？ 二、一秒钟事写三百字 还是针对作文写不长一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生事。如关于破校运会跳高纪录瞬间描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新校运会纪录诞生了！ 怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同窗们进行眼神交流，成功后同窗如何向她祝贺……家长可以找某些1秒钟素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？ 三、写想不浮现“想” 遇到描写心理活动时，这样句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一种小人……另一种小人……”不用这个句子又该怎么写？最惯用就是“我心想”。如某学生写：“数学教师出了一道难题要带回家写。我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋教师“写想不用想”技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学教师出了一道难题要带回家写。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提示孩子要给心理描写加上恰当感叹词。 四、要动连着动 文章要一波三折才好看，但当前孩子生活都很平淡，你不能强求她们写出一波三折内容，那就让她们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会持续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“她发了一种旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成：“只见她高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板一瞬间，她手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一种动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。 五、遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长孩子，可以训练另一种技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋教师发现浮现频率最高字眼涉及“很，非常”，请家长提示孩子，遇到要写这几种字时不要容易下笔，停下来想一想，是不是非要浮现这个字眼？ 例如写热，别浮现“很热”两个字，学会用其她描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无气愤……文章自然就能写长。 六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有孩子会写：“早上天气还挺好，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己心情一方面要表扬。但是诸多孩子只要一写环境，必定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提示孩子不但要让人活在环境里，还要让人活在真实环境里。 七、不用成语 作文为什么写不长？都是成语惹祸！蒋教师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实否则，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋教师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老诚实实把自己看到感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥成语还是少浮现为妙。 例如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本安静湖面漾起了圈圈涟漪，湖边柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我每一寸肌肤，暖暖，痒痒。”想办法用品体句子替代掉别人用滥成语，解决孩子作文写不长写不细难题。 八、写说不单写“说” 让孩子比较如下三句话。 张三说：“……”； 张三无可奈何地说：“……”； 张三摊了摊手，一副无可奈何样子：“……” 显然，让人物说话有各种方式，写语言可以