电流磁场教案.docxVIP

(完好版)电流磁场教课设计 (完好版)电流磁场教课设计 PAGE / NUMPAGES (完好版)电流磁场教课设计 第二节――《电流的磁场》 （一）教课目标 1、知识和技术 1）认识电流的磁效应。 2）知道通电导体的四周存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相像。 3）会用安培定章确立相应磁体的磁极和螺线管的电流方向 2、过程和方法 1）察看和体验通电导体与磁体之间的互相作用，初步认识电和磁之间有某种联系。 2）研究通电螺线管外面磁场的方向。 3、感情、态度、价值观 经过认识电与磁之间的互相联系，使学生乐于研究自然界的奇妙。 （二）重、难点： 1．要点：（ 1）奥斯特实验 2）通电螺线管的磁场 3）安培定章 2．难点： 安培定章的使用 （三）教具 课件，一根硬直导线，干电池 2～4 节，小磁针，螺线管，开关，导线若干。 （四）教课过程 1．复习发问，引入新课 （１） 重做第一节课本上的图１６－６的演示实验，发问： 当把小磁针放在条形磁体的四周时， 察看到什么现象？其原由是什么？ （察看到小磁针发生偏转。 由于 磁体四周存在着磁场，小磁针遇到磁场的磁力作用而发生偏转。） （２）进一步发问引入新课 小磁针只有放在磁体四周才会遇到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁体四周存在着磁场吗？其 他物质能不可以产生磁场呢？这就是我们本节课要研究的内容。 2．进行新课 （１）磁与电的关系 ;