《电子技能实训》教学讲义 项目四 电子技能实训授课教案 项目四任务五.docVIP

北京理工大学出版社 电子技能实训 第 PAGE 1页 职业教育精品规划教材 《電子技能实训》 教 案 使用教材： 《电子技能实训》 使用班级： 周课时量： 任课教师： 说明： 说明： 1.使用教材： （1）刘科建 主编； （2）北京理工大学出版社出版。 2.本教案与教材配套使用。 电子技能实训授课教案（首页） 实习班级 授课日期 课 程 电子技能实训 任课教师 项 目 项目四 模拟电子技术基本功能电路的制作、调试与检测 授 课 时 数 任 务 任务五　音频功放电路的制作、调试与检测 授 课 时 数 任务教学目标 任务目标： （1）了解低频功率放大电路的基本要求和分类。 （2）了解功放器件的安全使用知识。 （3）能识读OTL、OCL 功率放大器的电路图。 （4）会熟练使用示波器，会使用低频信号发生器。 （5）会安装与调试音频功放电路。 （6）掌握音频功放电路的制作、调试与检测。 实 习 准 备 1.实训工料及设备；2.实训工位图纸号及数量； 学生自备： 万用表： 1块／人 ；2.开关电源YB1731；3.示波器TDS1012B；4.信号发生器YB1602 ； 5.电子实训常用工具： 1套／人 领： 整流二极管、电解电容器、电容器、三端集成稳压器、电位器、电阻器 电子技能实训授课教案（课日教案） 教学环节及时间分配 教 学 内 容 教 学 方 法 组织教学： 对学生点名，且对不来者进行简单的了解并记录。 引入指导： 对学习与掌握电容耦合与电容充放电电路安装与检测的重要性和必要性以及应用进行阐述。 讲授指导： 见教案内容。 项目四 模拟电子技术基本功能电路的制作、调试与检测 任务四 三端集成可调稳压器构成的直流稳压电源的制作、调试与检测 调动学生情绪，做一些简单的电子知识提问，引导学生。准备好教案，学生点名，安定学生学习情绪。 一、任务情景描述 随着社会和技术的不断发展，音频功率放大器已经达到一个成熟的阶段。音频功率放大器简称音频功放，它主要用于推动扬声器发声，凡发声的电子产品中都要用到音频功放，比如手机、MP4 播放器、笔记本电脑、电视机、音响设备等，给我们的生活和学习工作带来了不可替代的方便享受。 任务准备 ★ LM386 构成的音频功率放大器的原理如图4-22 所示。 电路工作原理：图中IC1 和IC2 是两片集成功放LM386，接成OCL 电路。C1 起到电源滤波及退耦作用，C3 为输入耦合电容，R 和C2 起到防止电路自激的作用，RP 为静态平衡调节电位器。IC1 和IC2 选用集成功放电路LM386，具有功耗低、电压适应范围宽、频响范围宽和外围元件少等特点。其工作电压为4 ～ 16 V，如图中工作电压为6 V 时，额 定输出功率可以达到3 W，适宜用来推动小音箱或作为设备的语音提示及报警功能。电阻R 选用1/2 W 金属膜电阻器，电容C1 选用耐压为16 V 的铝电解电容器，C2 选用聚丙烯电容，C3 选用钽电解电容，RP 选用有机实芯电位器。扬声器BL 根据实际需要选用8 Ω、额定功率在10 W 以下的扬声器或音箱。 概念引入的同时强调安全生产重要性与必要性使学生明确本次课的教学目的和要求 通过介绍，激发和引导学生对新知识的渴望，从而自然地切入新课教学当中 电子技能实训授课教案（课日教案） 教学环节及时间分配 教 学 内 容 教 学 方 法 讲授指导： 见教案内容。 重、难点： 见教案内容中 ★ 。 图4-22　LM386 构成的音频功率放大器的原理图 电路工作原理：图中IC1和IC2是两片集成功放LM386，接成OCL电路。C1起到电源滤波及退耦作用，C3为输入耦合电容，R1和C2起到防止电路自激的功能，RP为静态平衡调节电位器。 IC1和IC2选用集成功放电路LM386，具有功耗低、电压适应范围宽、频响范围宽和外围元件少等特点。其工作电压为4V～16V，如图中工作电压为6V时，额定输出功率可以达到3W，适宜用来推动小音箱或作为设备的语音提示及报警功放。电阻R选用1/2W金属膜电阻器。电容C1选用耐压为16V的铝电解电容器；C2选用聚丙烯电容，C3选用钽电解电容。RP选用有机实芯电位器。扬声器BL根据实际需要选用8Ω，额定功率在10W以下的扬