《幼儿园多媒体课件制作》教学讲义 第五模块—录屏软件应用.docVIP

PAGE PAGE 1 第一次课 周 次 第一周（次） 学 时 2 模块、单元（教学任务） 模块五：录屏软件的应用 任务：填写“Camtasia Studio软件的功能、特点”表格 任务：完成“奇妙的形状”演示文稿的录制并保存为项目文件 教学内容及重、难点 教学内容： camtasia studio软件的发展、原理及应用领域 2、camtasia studio软件主要功能 3、安装camtasia studio软件 4、认识Camtasia Studio的工作界面 5、完成“奇妙的形状”演示文稿的录制并保存为项目文件 教学重点： camtasia studio软件主要功能 2、完成“奇妙的形状”演示文稿的录制并保存为项目文件 教学难点： 完成“奇妙的形状”演示文稿的录制并保存为项目文件 教学目标 职业知识目标： 了解camtasia studio软件的发展、原理及应用领域。 认识camtasia studio软件主要功能 了解Camtasia Studio的工作界面和录屏的参数设置 职业能力目标： 1、能安装camtasia studio 2、能对camtasia studio软件的录屏参数进行设置 3、能用camtasia studio录制微课视频和保存 职业素养目标： 1、提高信息化技术水平和信息化素养 2、提高信息化教学意识 教学活动设计 课前： 查阅资料，了解微课的定义和特点。 课中： 一、camtasia studio软件的功能特点 1、演示讲解camtasia studio的功能、特点 2、学生自主完成任务表格《camtasia studio软件的功能特点》 序号 功能 特点 备注 1 2 总结：在教学上，camtasia studio常用于视频处理、微课制作 二、根据给定的安装程序，学生自主完成Camtasia studio软件安装，教师指导 任务实施主要步骤： 下载Camtasia studio8.6软件安装源文件文件，并解压。 以管理员身份运行camtasia.exe，按提示安装 输入“密钥.txt”中提供的密钥 4、安装完成后，选择Finish 5、软件 汉化以管理员身份运行Camtasia_Studio_8.6.0_CHS_Patch，选择“开始”。 三、camtasia studio的界面（教、学、做） 1、菜单 2、视频剪辑箱：录屏、导入媒体、生成视频，显示已添加的所有媒体，例导入媒体“吃饭不挑食” 3、画布区：预览 4、剪辑区：素材添加、剪辑用到的工具、时间轴等 5、特效编辑区：例转场、标注等 录制参数设置（教、学、做） 点击屏幕录制，弹出录制屏幕窗口，点“rec”即可进行屏幕录制，但在录制职前首先要进行参数设置 选择区域： 全屏，录制电脑全屏，如录制演示文稿的播放 自定义，可以用鼠标选择任意大小的屏幕区域录制 录制输入：音频开，能录制下旁白（教师讲解） 保存 1、录制后，按键盘上的F10键，可停止录制，弹出预览窗口，若想保存，可在此预览窗口中单击“保存并编辑”，录制的文件自动放置到主界面的剪辑箱中 2、点击“文件”——“保存项目”，可将该项目文件保存在电脑的指定位置 六、自主完成任务“奇妙的形状”演示文稿的录制并保存为项目文件，教师指导 要求：启用摄像头和声音，边播放边录下教学旁白。 保存项目文件为“录屏ppt.camrec” 课后： 线上练习 考核评价： 任务考核 教学资源及辅助设备：机房、Camtasia studio8.6软件、PPT课件 第二次课 周 次 第二周（次） 学 时 2 模块、单元（教学任务） 模块五：录屏软件的应用 5.3 视频编辑 5.4视频输出 教学内容及重、难点 教学内容： camtasia软件的编辑界面 编辑素材的导入方法 对视频进行剪切、分割、设置转场、添加标注等编辑 4、微课的视频输出 教学重点： 1、对微课“奇妙的形状”进行剪切、分割、转场、标注等编辑 2、输出微课“奇妙的形状” 教学难点： 1、对微课“奇妙的形状”进行剪切、分割、转场、标注等编辑 2、输出微课“奇妙的形状” 教学目标 职业知识目标： 熟悉camtasia软件的编辑界面 编辑素材的导入方法 了解视频剪切、分割、转场、标注等术语的含义 职业能力目标： 能对微课进行剪切、分割、转场、标注等编辑 能对编辑的微课设置输出格式、生成输出 职业素养目标： 提高信息化技术水平和信息素养 在视频剪切、合成的制作中培养认真、实事求是的态度 教学活动设计 课前： 准备好欲编辑的视频“奇妙的形状” 课中： 一、教学做一体化完成任务：对“奇怪的形状.camrec”