手绘线条图像物像立体表达教案.docVIP

手绘线条图像物像立体的表达精选教课设计 手绘线条图像物像立体的表达精选教课设计 PAGE / NUMPAGES 手绘线条图像物像立体的表达精选教课设计 课题：手绘线条图像——立体图像的表达 课型：绘画 教课内容与目标 1、技术目标 ：本课能够使学生真实理解形态与构造的关系，掌握立 体物象的体现规律和表现手法， 表达立体物象的各样方法。 鼓舞学生表现出有个性的空间世界， 充足发挥想象力， 把他们对空间的理解展现出来，使学生的形象思想和抽象思想获得协调发展。 2、感情目标： 联系学生自己的成长环境，除去学生对复杂构造和多维物象表达的惧怕感， 发展学生的综合艺术能力， 使学生有时机选择自己喜爱的表达方式，进行自我表达和沟通。 教课要点： 对峙体图像的观点和表达方法的认识与运用 教课难点：对峙体图像的三种表达方法的掌握和运用； 让学生除去对复杂构造和多维物象表达的惧怕感 教课方法： 幻灯片导入、设问指引、讲堂剖析研究、讲堂实践练习等 教课准备： 教具、多媒体课件 学具准备 ：绘画铅笔、橡皮擦、 16 开白纸等教课过程： 一、导入新课： 教师经过“变魔术”的方法使圆形变为圆球体，并找学生到黑板上依据老师的变法， 将一个正方形变为一个正方体， 使学生对本节课产生好奇心和很大的兴趣。 （3 分钟）二、解说新课 1、生活中的立体形象能够归纳为基本形体 基本形体：六面体、球体、椎体、柱体等