初中生物教研组工作计划-生物教研组工作计划.docxVIP

初中生物教研组工作计划,生物教研组工作计划 为您编辑整理初中生物教研组工作计划，欢迎阅读。 初中生物教研组工作计划（一） 一、指导思想 本学期，我们将继续以科学发展观为指导，以基础教育课程改 革为中心，以教育科研为引领，认真落实学校教务处和教科室的工作 计划，整合教研力量，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探索， 加强提高教学质量的研究，加强教育科研工作的开展，大力促进木学 科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。 二、木学期科组教研活动重点 2、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。 2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强互相学习的氛 围，提升教师的教学能力。 3、继续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。 4、全身心投入高三备考工作，提高备考的质量和针对性，提 高生物科高考成绩。 5、高二、初二年级教师组织好生物会考备考工作。 三、工作措施 1、认真抓好教学常规，提高教学质量 （1）科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划，学 期教学活动按照计划进行，结合本科组、木备课组的实际，对照学校 教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。 （2）深入钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好 每一节课。备课本的书写要符合学校的要求（三维目标、重点、难点、 练习、教后记、教学反思等），教案做到一课一案，上课前写好，要 随时经得起学校检查（每学月进行一次不定期查检，本学期备课组长 还要随机抽查教师的备课木和听课本）。 言人（备课的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发 言人 的过分依赖，反对机械照搬。教案必须有：三维教学目标、教学 重难点、教学准备（包括网络资源的运用）、学情分析、教学方法、教 学过程、板书设计、作业设计、教学反思。 积极开展探究型教学活动，提高教师教研水平 每位教师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的类型可 以多种多样，可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备考讲座等多种 形式。目的是使授课教师的教研教学水平得到提高，又可以使科组教 师之间互相学习，取长补短。 一、指导思想 本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加 强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总 体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在木学期将努力落实以 下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。 二、主要工作 （一）、教研组建设方面: 深入学习课改理论，积极实施课改实践。 ①.以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 ②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的 结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益, 规范教学常规管理，抓好“四关”。 导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。 ④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新 教师带教工作。 （二）、常规教学方面: 加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新 教材的教研活动作为工作的重点。 2.教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问 题,由备课组长牵头每周集体教研一次，定时间定内容，对下一阶段 教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫, 要认真落实好组内的公开课教学。 积极开展听评课活动，每位教师听课不少于7节，教研组长 不少于10节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂 课。 为进一步加强网络平台建设，尤其是校园网的建设，鼓励教 师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容, 加强与兄弟学校的交流。 （三）、教研组专题活动。 2?德育教育的学科渗透。木学期学校有两方而的主题教育，即 体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教 学教育过程中渗透《生命教育指导纲要》的精神。如：《人体内物质 的运输》中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务，如何 认识血型等内容。生态环境的保护生命起源等。 2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学 为抓手，寻找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融 入到我们Fl常的教学中，并要求注意积累，撰写与课题有关的教育教 学论文。 （四）、其他工作。 1.积极认真的参加每一次的区教研活动，认真做好记录，取长 补短，提高自己的教学水平。 一帘清秋，一脉暖阳，时光一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离 去，新的学期又开始了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园教 师个人工作计划”，欢迎阅读。第一学期幼儿园教师个人工作计划结 合 2018-09-19