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初中班主任工作总结 初中班主任工作总结范文3篇 今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面对 这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努 力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一 位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果 一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职 的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣 的。我将这学期完成的工作总结如下： 一、 思想上 高度重视，严抓学生的H常行为规范，培养良好的学习习惯。班 主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要而面具到，学生每取得 一点进步，都是对我的最大安慰，为此付岀艰辛，我认为是值得的。 在工作中，我始终抓住一条管理主线一一学校常规的管理。开学初, 我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力 作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很 大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学 生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从 某些方而补充并突出了 Fl常行为规范，同时把好日常行为规范的量 化考核关。经过努力，我班学生己经形成较强的时间观念，培养了 劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、 认真按时完成学校布置的各项任务。 我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节 班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良 好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强 班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛， 取得了全校最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班 级凝聚力，使班风逐渐形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理 培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动 班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的 骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心 和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班 干部形象，从而树立威信。 四、工作的不足和今后的方向。 1、 对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾, 影响了学习，由于监督不到位。 2、 班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性 仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。 3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长 反映。一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。 反映。一学期的班主任工作使我学到了许多, 能力也得到了加强。 但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到 位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了 学生更好的发展，希望在下一学期继续努力,向有经验的班主任学 学生更好的发展，希望在下一学期继续努力, 向有经验的班主任学 习，搞好教学，抓好班级，争取在各方而都取得更好的成绩。总之, 这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是, 由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些 不断充实自己，争取做得更好。 问题有待解决。今后，我将再接再厉,总结老班主任的经验教训, 问题有待解决。今后，我将再接再厉, 总结老班主任的经验教训, 今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名 副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做 梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐 是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学 和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差 不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级 管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。 一、 对学生进行思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个 别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的 学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活 适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班 会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委 现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。 利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文 明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强 化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的 重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集 体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬 勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学