《计算机导论》教学讲义 第11章 新一代信息技术与就业.docVIP

青岛滨海学院教师教案 PAGE PAGE 2 PAGE 1 课题 第11章 新一代信息技术与就业 需 2 课时 教学 目的 要求 了解云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等新一代信息技术的内涵与应用；理解“互联网+”行动计划的目标与内容；了解计算机类专业学生的就业目标岗位及需要的能力和素质 教学 重点 新一代信息技术的内涵与应用，“互联网+”行动计划，就业目标岗位。 教学 难点 新一代信息技术的内涵与应用，“互联网+”行动计划。 教案编写日期 2016年7月26日 教学内容及教学过程 提示与补充 新一代信息技术与就业 11.1 云计算 11.2 大数据 11.3 人工智能 11.4 虚拟现实 11.5 地理信息系统 11.6 国家互“联网+”行动计划 11.7 就业岗位及要求 11.8 职业道德规范 本章小结 练习题 第11章 新一代信息技术与就业 学习目标： （1）了解云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等新一代信息技术的内涵与应用； （2）理解“互联网+”行动计划的目标与内容； （3）了解计算机类专业学生的就业目标岗位及需要的能力和素质。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》有关信息化重点工程有： （1）宽带中国。 （2）物联网应用推广。 （3）云计算创新发展。 （4）“互联网+”行动。 （5）大数据应用。 （6）国家政务信息化。 （7）电子商务。 （8）网络安全保障。 由此可见以移动互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能、虚拟现实等为代表的新一代信息技术已被纳入国家发展战略，必将得到快速发展。 11.1 云计算 1. 云计算（cloudcomputing）基本原理是，通过使计算分布在大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，企业数据中心的运行将更与互联网相似。这使得企业能够将资源切换到需要的应用上，根据需求访问计算机和存储系统。 特点： (1) 超大规模 (2) 虚拟化 (3) 高可靠性 (4) 通用性 (5) 高可扩展性 (6) 按需服务 (7) 极其廉价 (8) 潜在的危险性 2. 云计算的层次结构及产业体系 云计算的物理实体是数据中心，由“云”的基础单元（云元）和“云”操作系统，以及连接云元的数据中心网络等组成。 按照云计算服务提供的资源所在的层次，分为： IaaS（基础设施即服务） PaaS（平台即服务） SaaS（软件即服务） 云计算产业: 云计算产业由云计算服务业、云计算制造业、基础设施服务业以及支持产业等组成 11.2 大数据 1、大数据(big data)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。 核心：大数据+分析挖掘 2、大数据“有多大？” “互联网上一天”一天之中，互联网产生的全部内容可以刻满1.68亿张DVD；发出的邮件有2940亿封之多；发出的社区帖子达200万个；卖出的手机为37.8万台，高于全球每天出生的婴儿数量37.1万…… 从2011年开始，数据量已经从TB（1024GB=1TB）级别跃升到PB（1024TB=1PB）、EB（1024PB=1EB）乃至ZB(1024EB=1ZB)级别 到了2020年，全世界所产生的数据规模将达到今天的44倍。 3. 大数据特点 第一，数据体量巨大； 第二，数据类型繁多； 第三，处理速度快； 第四，合理利用会带来很高的价值回报。 业界将其归纳为4个“V”—Volume（大量）、Variety（多样）、Velocity（高速）、Value（价值）。 4. 大数据的应用案例 各领域产生的大数据都有利用的价值,例如： google流感趋势（Google Flu Trends）利用搜索关键词预测禽流感的散布。 统计学家内特·西尔弗（Nate Silver）利用大数据预测2012美国选举结果。 洛杉矶警察局和加利福尼亚大学合作利用大数据预测犯罪的发生。 用大数据来找对象 “未来3年，大数据市场规模将达到1万亿元。” 5.大数据与云计算的关系: 从技术上看，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式架构。它的特色在于对海量数据进行分布式数据挖掘（SaaS），但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库（PaaS）和云存储、虚拟化技术（IaaS）。 11.3 人工智能 人工智能是指用机械和电子装置来模拟和代替人类的某些智能。人工智能也称“机器智能”或“智能模拟”。 人工智能被认为是二十一世纪三大尖端技术(基因工程、纳米科学、人工智能)之一。 典型代表：机器人 人工智能技术 可穿戴计算 谷歌公司的自动无人驾驶技术 3D全息技术 视网膜屏幕技术