职业技术学校教学工作督导制度实施细则.docxVIP

职业技术学校教学工作督导制度实施细则.docx

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为了落实学校关于教学督导工作制度的通知,加强教学质量治理,建立完善的教学质量监控体系,切实有效地提高我校本科教学质量和老师教学水平,使教学质量监控工作常常化、制度化和科学化,特制定本细就;一、督导目的加强对教学工作的治理和对教学质量的监控力度,在教学实施和治理过程中,建立监督和反馈系统,促进学校教学质量和教学治理水平的提高;二、督导组组成及主要职责1、学校教学督导组隶属于学校教学督导室治理,督教、督学、督管的权益;并受学校教学督导室托付 为了落实学校关于教学督导工作制度的通知,加强教学质量治理,建立完善的 教学质量监控体系,切实有效地提高我校本科教学质量和老师教学水平,使教学质量监控工作常常化、制度化和科学化,特制定本细就; 一、督导目的 加强对教学工作的治理和对教学质量的监控力度,在教学实施和治理过程中, 建立监督和反馈系统,促进学校教学质量和教学治理水平的提高; 二、督导组组成及主要职责 1、学校教学督导组隶属于学校教学督导室治理, 督教、督学、督管的权益; 并受学校教学督导室托付履行 2、由主管教学的王亚明担任组长, 全面负责教学督导组工作; 教学督导组的成 员由喜爱教学与教学争论工作, 有丰富的教学和教学治理工作体会, 工作仔细负责, 办事公道,在某一学科领域有较高的学术水平,有较强组织工作才能、事业心和责 任感的在职老师或退休老师组成; 3、明白学校教学工作运行情形及教学秩序状况, 对全校教学运行秩序进行全面监督和检查; 帮助学校领导及校教学督导室 4、负责对学校课堂教学、实习试验、课程设计、毕业设计等各教学环节的检查 督导工作; 5、负责对学校任课老师进行检查性听课,并对老师教学质量进行评判; 6、负责对学校教学环节工作质量,以及专业建设、精品课建设、教材建设等工 作质量进行评估评判; 7、负责对学校教学治理情形、 查监控; 规章制度执行情形以及教风学风等情形, 进行检 8、完成学校领导交办的其他工作任务; 各项教学检查评估和专项教学督导工作; 协作学校教学督导室做好学校对学校的 三、校教学督导组工作实施细就 1、教学方案执行情形的检查:依据学校《教学治理条例》对比各系上报执行的 教学方案,实行定期或不定期的检查,发觉执行中的问题,将准时指出并通报教务 处及主管领导; 2、教学基本文件的检查: 在学期正式开课前一周对各教研室所设课程教学大纲 和老师教学应必备教材、教学进度表、授课日志、教案等进行检查,发觉有不符合 要求者,责令其按规定限期整改; 精选范本 ,供参考! 3、理论课教学质量检查: 依据任课老师教学方案和教案,对课堂教学各环节和课堂教学成效进行检查与评判,主要内容有老师的外表、精神状态、教学态度、备课情形、教学思路、教学环节的支配、教学方法、多媒体运用及课堂治理等;4、实践(试验 3、理论课教学质量检查: 依据任课老师教学方案和教案, 对课堂教学各环节和 课堂教学成效进行检查与评判,主要内容有老师的外表、精神状态、教学态度、备 课情形、教学思路、教学环节的支配、教学方法、多媒体运用及课堂治理等; 4、实践(试验、实训)课教学质量检查:依据试验(实训)教学方案,检查实 验(实训)内容、试验(实训)教材或指导书、试验(实训)预备、老师示范辅导、 同学操作和试验(实训)报告等; 5、体育课教学质量检查: 依据体育课教学方案和教案检查老师的外表、 动作要 领的讲解、动作的示范、同学项目技术的把握、身体素养、达标情形和运动才能的 培育等; 6、考务工作检查:参与期中、期末考试的考场巡察,检查考务治理和考风考纪 情形,并对试卷进行抽查; 7、毕业设计检查: 教学督导室要组织督导员进行毕业设计中期检查和毕业设计 答辩检查;每年对毕业设计进行一次抽样评阅,考察评判毕业设计的质量; 8、对教学环境和教学条件进行检查: 发觉问题准时向学校主管部门提出看法和 建议; 9、在上述检查过程中对同学看法较多老师,可以组织跟踪听课,明白实情,探 讨改进途径,对问题严峻者提出更换老师的建议; 10、组织开展教学质量评判活动,每学期期中分别组织召开同学座谈会和老师 座谈会, 开展评教评学活动, 明白同学对教学的看法要求及老师对同学学风的评判; 充分发挥同学教学信息员的作用,准时反映同学的看法和要求;依据工作需要,教 学督导员可以在不同范畴内召开老师、师生或同学等各种层次、各种形式的教学座 谈会; 11、每次教学座谈会都应做好记录,写出会议纪要,由教学督导室存档; 12、每学期开学后其次周(教学周),召开教学督导组会议,依据学校教学工 作支配和学校教学工作实际情形,制定学年度教学督导工作方案,学校争论争论同意后实施,并报学校教学督导室备案; 13、执行听课制度,有方案有侧重点地明白有关老师课堂(实践)教学、教案 预备、作业布置及指导等情形,

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