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- 2021-09-16 发布于河北
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第四章常用绩效考评技术;教学目的与要求;教学重点;第四章 常用绩效考评技术;5;1.2.3常用绩效考评技术分类P96;第四章 常用绩效考评技术;分级法P98;1.1 简单分级法P98;顺序;1.2 交替分级法P98;表4-2 交替排序法绩效评价等级;1.3 范例对比法P99; 表4-3 范例对比法评价等级
标准:李×× 评价维度:领导能力;1.1 、1.2与1.3小结;1.4 对偶比较法P99;表4-4 对偶比较法评价表
评价维度;工作质量 评价维度:创造性;对偶比较法(配对比较法) ;1.5 强制正态分布法P100;强迫分配法;强制正态分布法的应用——GE活力曲线P101;GE的绩效文化;第四章 常用绩效考评技术;考核清单法P102;2.1 简单考核清单法;2.2 加权考核清单法;第四章 常用绩效考评技术;量表考核法P103;量表考核法 ;所有岗位的员工都需要制定考核量表? ;4、混合量表考核法 ;第四章 常用绩效考评技术;针对工作中的关键事件,制定相应的扣分和加分标准,来对被考核者的业绩进行评价的方法。
每一位需要考核的员工都有一本“工作日记”或“工作记录” (不是评语,只是素材的积累)
关键事件的记录可以确保主管所依据的是员工在整个考核期内的表现,而不仅仅是员工在最近一段时间的表现(避免近期化误差)。
记录的关键事件是考核的主要依据,但不是惟一的依据,主管一定要避免以某一件事情的好坏来决定员工在整个考核期内的综合绩效。;5.2 评语法P108;第四章 常用绩效考评技术;6、行为锚定法;增加:工作标准法;各种绩效评价方法评析;注意;本章回顾:常用绩效考评技术;结束
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