教学设计提升定稿.docVIP

- . - . . -可修编- 教学设计提升定稿 作业题目： 提交一篇“教学设计提升定稿〞。 提示： 通过校本实践和教研活动，通过线上学习与交流，研磨、修改、完善“教学设计初稿〞，形成“教学设计提升定稿〞，以作业形式提交。 作业要求： 1.提升稿要表达对初稿的打磨过程与改良之处； 2.按照附件中的工具模板要求填写；容和格式必须与模板相符合； 3.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效。 附件：教学设计提升稿模板 教学设计方案参考模板 课题名称 求商的近似数 研修主题 会用“四舍五入法求商的近似数 金霞 工作单位 平罗县城关五小 学科年级 五年级数学 教材版本 人教版 一、教学目标设计〔从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观目标。要求明晰、具体、可操作性。〕 1．知道求商的近似值的生活意义，初步理解近似值比准确值在某种围更有应用性。 2．掌握用“四舍五入〞法求商的近似值的一般方法，会用“四舍五入〞法求商的近似值。 3．能根据实际不同的情况，初步学会选择确定去近似值的方法和取近似值所需要的准确度。 4．感受数学与生活的密切联系，激发认真计算、