李炳停谈校园建设.docVIP

李 炳 亭 谈 学 校 建 设 (2012 年 2 月 14 日上午，根据录音整理 ) 一、对于学校文化 当我们讲教育是人学的时候，就必须首先要认识学生，这是一个使命。 认识学生我们需要记住五个字：从儿童出发。我们就要从儿童的天性，从儿童的心理，从儿童的需要等等方面出发，去研究他。今天在前进路小学看到的这个展示环节，我感觉很欣喜。我们的儿童是多么的可爱。我想，如果这样的讲堂能持续下去的话，那孩子们真的是要怕下课的。 教育即人学，第二个认识，就是要认识教师。我在三楼看到前进路小学特意做了一个“教师发展中心”，我特别高兴。那里面老师们能够上网、能够喝咖啡、能够休闲一下，那真的是鉴于对老师职业的一种尊重。“教师兴则教育兴”，教师的手里握着未来。每一天，当教师走进教室的时候，实际上都是在对世界施加着影响。 作为办学者，必须要思考的一个问题是：教育到底是什么 ?你这个学校的魂在哪里 ?我 昨天一天一直在讲，我们要用文化给学校招魂儿。那一所学校怎么样突显自己的特色呢 ? 我在想“前进路小学” 这个名字里是有天然的魂存在的， 那就是 “前进” ，要解读“前进” ，要用“前进”这两个词给我们这所学校安魂儿。前进不单是一种生命的姿态，我以为这也 是一种品格，也是一种精神，那学校就应该围绕前进两个字解读，我们用“前进”来审视我们的教育教学行为，我们是不是在前进，围绕前进再找出三个重点词来。 我说小