创新方案1-10章总复习材料4 (4).docVIP

eq \a\vs4\al(第四节　数系的扩充与复数的引入) [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件． 2.了解复数的代数表示法和几何意义，会进行复数代数形式的四则运算． 3.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 1.以选择题的形式考查复数的概念及其几何意义，如2012年北京T3，江西T5等． 2.以选择题或填空题的形式考查复数的代数运算，特别是除法运算，如2012年新课标全国T3，山东T1，浙江T2等. [归纳·知识整合] 1．复数的有关概念 内容 意义 备注 复数的概念　 设a，b都是实数，形如a＋bi的数叫复数，其中实部为a，虚部为b，i叫做虚数单位 若b＝0，则a＋bi是实数，若b≠0，则a＋bi是虚数，若a＝0且b≠0，则a＋bi是纯虚数 复数相等 a＋bi＝c＋di?a＝c且b＝d(a，b，c，d∈R) 共轭复数 a＋bi与c＋di共轭?a＝c且b＝－d(a，b，c，d∈R) 复平面 建立平面直角坐标系来表示复数的平面，叫做复平面，x轴叫实轴，y轴叫虚轴. 实轴上的点都表示实数；除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 复数的模 向量的长度叫做复数z＝a＋bi的模 |z|＝|a＋bi|＝eq \r(a2＋b2) [探究]　1.复数a＋bi(a，b∈R)为纯虚数的充要条件是a＝0吗？ 提示：不是，a＝0是a＋bi(a，b∈R)为纯虚数的必要条件，只有当a＝0，且b≠0时，a＋bi才为纯虚数． 2．复数的几何意义 复数z＝a＋bi与复平面内的点Z(a，b)与平面向量 (a，b∈R)是一一对应的关系． 3．复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则 ①加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i； ②减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i； ③乘法：z1·z2＝(a＋bi)(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i； ④除法：eq \f(z1,z2)＝eq \f(a＋bi,c＋di)＝eq \f(?a＋bi??c－di?,?c＋di??c－di?)＝eq \f(ac＋bd,c2＋d2)＋eq \f(bc－ad,c2＋d2)i(c＋di≠0)． (2)复数的加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1、z2、z3∈C，有z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． (3)复数的乘法的运算定律 复数的乘法满足交换律、结合律、分配律，即对于任意z1，z2，z3∈C，有z1·z2＝z2·z1，(z1·z2)·z3＝z1·(z2·z3)，z1(z2＋z3)＝z1z2＋z1z3. [探究]　2.z1、z2是复数，z1－z20，那么z1z2，这个命题是真命题吗？ 提示：假命题．例如：z1＝1＋i，z2＝－2＋i，z1－z2＝30，但z1z2无意义，因为虚数无大小概念． 3．若z1，z2∈R，zeq \o\al(2,1)＋zeq \o\al(2,2)＝0，则z1＝z2＝0，此命题对z1，z2∈C还成立吗？ 提示：不一定成立．比如z1＝1，z2＝i满足zeq \o\al(2,1)＋zeq \o\al(2,2)＝0.但z1≠0，z2≠0. [自测·牛刀小试] 1．(教材习题改编)复数z＝(2－i)i在复平面内对应的点位于(　　) A．第一象限　　　　　　　　 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 解析：选A　z＝(2－i)i＝2i－i2＝1＋2i 故复数z＝(2－i)i在复平面内对应的点为(1,2)，位于第一象限． 2．(教材习题改编)复数eq \f(2＋i,1－2i)的共轭复数是(　　) A．i B．－i C.eq \f(3,5)i D．－eq \f(3,5)i 解析：选B　∵eq \f(2＋i,1－2i)＝eq \f(?2＋i??1＋2i?,?1－2i??1＋2i?)＝eq \f(5i,5)＝i， ∴其共轭复数为－i. 3．(2012·安徽高考)复数z满足(z－i)i＝2＋i，则z＝(　　) A．－1－i B．1－i C．－1＋3i D．1－2i 解析：选B　设z＝a＋bi，则(z－i)i＝－b＋1＋ai＝2＋i，由复数相等的概念可知，－b＋1＝2，a＝1，所以a＝1，b＝－1. 4．已知eq \f(a＋2i,i)＝b＋i(a，b∈R)其中i为虚数单位，则a＋b＝________. 解析：根据已知可得eq \f(a＋2i,i)＝b＋i?2－ai＝b＋i?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(b＝2，,－a＝1，)) 即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(b