历史：第14课 灿烂的宋元文化（二）课件）（人教版七下） (2).ppt

第14课 灿烂的宋元文化(二) 解决显性问题： 1、《资治通鉴》的作者？生活的时代？ 2、《资治通鉴》的内容？体裁？特点？价值？ 3、宋代主要的文学形式是？早在什么时候就出现了？杰出的代表人物有些？他们词的风格如何？ 4、元曲的组成？最优秀的剧作家是？代表作有？ 5、宋元著名的画家有？代表作分别是？ 6 、人称“宋四家”的著名的书法家是？ 一、司马光和《资治通鉴》 小故事 司马光砸缸 提出隐性问题： 知识拓展一：比较《史记》和《资治通鉴》的不同点 知识拓展二： 为什么北宋在人们的脑海中是一个孱弱的王朝，却出现？这样一部通史巨著？ 为什么北宋在人们的脑海中是一个孱弱的王朝，却出现了这样一部通史巨著？ 1、北宋王朝在与少数民族政权长期的冲突中，多数处于劣势。北宋王朝自初期起就出现的冗兵、冗官、冗费问题，严重的土地兼并问题，阶级矛盾的尖锐冲突等现实问题，使北宋的政治家们积极寻找解决问题的方法、途径。于是他们便把目光转向历史，总结历史的经验教训，以为当世统治者的借鉴。这是《资治通鉴》问世的根本原因。 2、北宋的教育制度更为完备，科举制度更为理性。无论官办学校还是私人书院，注重依照伦理道德观念培养学生道德品行。特别是书院在学习方法上注重讨论、辨难和让学生自讲心得，学习风气活跃，形成北宋时期文化普及程度较高、官员总体素质较高的典型的文官政府的特征，这为《资治通鉴》的编写，提供了大批人才的储备。 3、以司马光为代表的一批史学家，治学严谨，则使该书具有取材详实可信、叙事明晰的特点。 4、印刷术的进步，使书籍得以大量印刷和收藏，这就扩大了文人学者的知识视野，提高著书立说的能力。所有这些，便是《资治通鉴》获得成功的客观条件。 二、宋词和元曲 解决显性问题： 3、宋代主要的文学形式是？早在什么时候就出现了？杰出的代表人物有些？他们词的风格如何？ （问题） 思考： 请仔细品味面三首南宋时期的诗词，请你谈谈，这三首诗词的共同主题是什么？由此，你发现文学作品与社会有什么关系？ 辛弃疾《菩萨蛮·书西江造口壁》 陆游《示儿》 岳飞《满江红》 解决显性问题： 4、元曲的组成？最优秀的剧作家是？代表作有？ 三、风格多样的绘画和书法 解决显性问题： 5、宋元著名的画家有？代表作分别是？ 6 、人称“宋四家”的著名的书法家是？ 李清照像 李清照的词 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否知否，应是绿肥红瘦。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 题乌江亭 李清照 李清照纪念馆 辛弃疾像 文武全才的辛弃疾 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 位于山东省济南的辛弃疾纪念馆 位于江西省境内的辛弃疾陵墓. 想一想：在现代人的诗词里，有苏轼、辛弃疾这种豪放风格的吗？你能不能举例说明？ 有。毛泽东的诗词，风格豪放、气魄宏伟。，如《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天尽自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 元曲由元杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式，对后世戏剧的影响很大。代表作有关汉卿的《窦娥冤》。 《窦娥冤》故事梗概 《窦娥冤》是关汉卿晚年的作品。窦娥3岁丧母，7岁时被父亲卖给蔡婆婆家做童养媳。10年以后，又不幸死了丈夫，从此过着悲苦的寡居生活。蔡婆婆出外讨债，赛卢医要谋财害命勒死她。地痞张驴儿和他父亲借口救了蔡婆婆，强行住进蔡家。张驴儿见窦娥貌美，要强迫她为妻，窦娥不肯。后来张驴儿想毒死蔡婆婆，反而毒死了自己的父亲。他转而诬陷窦娥并逼迫她顺从。窦娥不屈，张驴儿告到官府，官府见钱眼开，窦娥受了重刑，但她为了年迈的婆婆免于受刑，屈招了药死人的罪名。在押赴法场的路上，她对被认为是世界主宰者的天和地大加指斥，表达出她对封建秩序的怀疑和对黑暗现实社会的控诉。剧的结尾采用了浪漫主义的手法，窦娥的冤屈感动了天地，自然界发生了巨大的变化：六月大雪纷飞，三年不雨，大地上的草木干枯。最后窦娥的冤魂出场，让她的父亲为她报了仇。这不仅表现了作者的强烈爱憎，也表现了人民群众申冤复仇的愿望。 关汉卿像 河北梆子戏《窦娥冤》 有日朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天