高考数学（苏教版，理）一轮配套文档：第3章 3.3 导数的综合应用.DOCVIP

§3.3 　导数的综合应用 1.利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系式y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函数在区间端点和f′(x)＝0的点的函数值的大小，最大(小)者为最大(小)值； (4)回归实际问题作答. 2.不等式问题 (1)证明不等式时，可构造函数，将问题转化为函数的极值或最值问题. (2)求解不等式恒成立问题时，可以考虑将参数分离出来，将参数范围问题转化为研究新函数的值域问题. 1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)连续函数在闭区间上必有最值. (　√　) (2)函数f(x)＝x2－3x＋2的极小值也是最小值. (　√　) (3)函数f(x)＝eq \r(x)＋x－1和g(x)＝eq \r(x)－x－1都是在x＝0时取得最小值－1. (　×　) (4)函数f(x)＝x2ln x没有最值. (　×　) (5)已知x∈(0，eq \f(π,2))，则sin xx. (　×　) (6)若a2，则方程eq \f(1,3)x3－ax2＋1＝0在(0,2)上没有实数根. (　×　) 2.设直线x＝t与函数f(x)＝x2，g(x)＝ln x的图象分别交于点M，N，则当MN达到最小时t的值为________. 答案　eq \f(\r(2),2) 解析　MN的最小值，即函数h(x)＝x2－ln x的最小值， h′(x)＝2x－eq \f(1,x)＝eq \f(2x2－1,x)， 显然x＝eq \f(\r(2),2)是函数h(x)在其定义域内唯一的极小值点， 也是最小值点，故t＝eq \f(\r(2),2). 3.若函数f(x)＝x3－3x＋a有3个不同的零点，则实数a的取值范围是__________. 答案　(－2,2) 解析　由于函数f(x)是连续的，故只需要两个极值异号即可.f′(x)＝3x2－3，令3x2－3＝0，得x＝±1，只需f(－1)·f(1)0，即(a＋2)(a－2)0，故a∈(－2,2). 4.若f(x)＝eq \f(ln x,x)，0abe，则f(a)、f(b)的大小关系为________. 答案　f(a)f(b) 解析　f′(x)＝eq \f(1－ln x,x2)， 当x∈(0，e)时，eq \f(1－ln x,x2)0，即f′(x)0， ∴f(x)在(0，e)上为增函数， 又∵0abe，∴f(a)f(b). 5.从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四角截去四个相同的小正方形，作成一个无盖的盒子，则盒子容积的最大值为________ 答案　144 解析　设盒子容积为y cm3，盒子的高为x cm. 则y＝(10－2x)(16－2x)x (0x5)＝4x3－52x2＋160x， ∴y′＝12x2－104x＋160. 令y′＝0，得x＝2或eq \f(20,3)(舍去)， ∴ymax＝6×12×2＝144(cm3). 题型一　利用导数证明不等式 例1　已知定义在正实数集上的函数f(x)＝eq \f(1,2)x2＋2ax，g(x)＝3a2ln x＋b，其中a0.设两曲线y＝f(x)，y＝g(x)有公共点，且在该点处的切线相同. (1)用a表示b，并求b的最大值； (2)求证：f(x)≥g(x)(x0). 思维启迪　(1)设公共点为(x0，y0)，则f(x0)＝g(x0)且f′(x0)＝g′(x0)可得a，b的关系； (2)构造函数F(x)＝f(x)－g(x)，求F(x)的最值. (1)解　设两曲线的公共点为(x0，y0)， f′(x)＝x＋2a，g′(x)＝eq \f(3a2,x)， 由题意知f(x0)＝g(x0)，f′(x0)＝g′(x0)， 即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(1,2)x\o\al(2,0)＋2ax0＝3a2ln x0＋b，,x0＋2a＝\f(3a2,x0).)) 由x0＋2a＝eq \f(3a2,x0)，得x0＝a或x0＝－3a(舍去). 即有b＝eq \f(1,2)a2＋2a2－3a2ln a＝eq \f(5,2)a2－3a2ln a. 令h(t)＝eq \f(5,2)t2－3t2ln t(t0)，则h′(t)＝2t(1－3ln t). 于是当t(1－3ln t)0，即0teeq \f(1,3)时，h′(t)0； 当t(1－3ln t)0，即teeq \f(1,3)时，h′(t)0. 故h(t)在(0，e)上为增函数，在(e，＋∞)上为减函数， 于是h(t)在(0，＋∞)上的最大值为h(eeq \f(1,3