部编人教版二年级语文上册《标点符号专项复习》教学课件优秀课堂课件.pdfVIP

语文 二年级 上册 标点符号口诀 句号 （。）是个小圆圈，用它表示话说完。 逗号 （，）带着小尾 巴，话没说完才出现。 问号 （？）像个小耳朵，表示一句问话完。 感叹号 （！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。 冒号 （：）上下两个点，要说的话写后边。 引号 （“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。 标点符号的用法—— 句号 句号 （。）是个小圆圈， 用它表示话说完。 我会用 。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮 （） 标点符号的用法——逗号 逗号 （，）带着小尾 巴， 话没说完才出现。 我会用 ， 大家看了心疼 （ ）就把他那根扁担藏了起来。 标点符号的用法——问号 问号 （？）像个小耳朵， 表示一句问话完。 我会用 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里 （ ） ？ 标点符号的用法——叹号 感叹号 （！）就是小炸弹， 表示惊喜和感慨。 我会用 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧 （ ） ！ 标点符号位置 填填看，以下所指各是哪一种标点符号。 1.小胖子，像圆球，说完一句就停留 （ ） 句号 2.小蝌蚪，尾 巴弯。暂时游在句中间 （ ） 逗号 3.两只眼，长得大，遇它就有许多话 （ ） 冒号 4.桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词 （ ） 分号 六、对话的三种形式 第一种形式:提示语+话 （冒号+双引号） 1.她拍拍露西的肩膀，问： “是在给爸爸写信吗？” 2.狐狸摇了摇尾 巴，说： “我带你到百兽面前走一趟，让 你看看我的威风。” 3.曹操问： “谁有办法把这头大象称一称？” 4.小白兔嚷起来： “妈妈，妈妈，我也要去 ！” 第二种形式：话+提示语+话 （双引号+逗号+双引号） 1. “亲爱的爸爸，”露西写道， “你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 2. “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说， “真得谢谢他 呢 ！” 3. “你可真会分 ！”两只小熊生气了， “整块奶酪都被你 吃光了！” 第三种形式：话+提示语 （双引号+提示语） 1. “那我们一起重新写吧 ！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 2. “为什么不敢？”老虎一愣。 3. “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 4. “小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。。 判断下列标点符号，对的打 “√”，错的打 “×”。 1.西子湖畔风景优美！ （ ）