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1.
学 习 任 务
核 心 素 养
1.掌握空间向量运算的坐标表示,并据此会判断两个向量是否共线或垂直.(重点)
2.掌握空间向量的模,夹角公式和两点间距离公式,并能运用这些公式解决简单几何体中的问题.(重点、难点)
1.通过空间向量的坐标运算及空间向量夹角及长度的学习,培养数学运算素养.
2.借助利用空间向量的坐标运算解决平行、垂直问题,提升数学运算及逻辑推理素养.
平面向量运算的坐标表示:
设a=(a1,a2),b=(b1,b2),A(x1,y1),B(x2,y2),则
a±b=(a1±b1,a2±b2),λa=(λa1,λa2)(λ∈R),
a·b=a1b1+a2b2.
你能由平面向量运算的坐标表示类比得到空间向量运算的坐标表示吗?它们是否成立?为什么?
知识点1 空间向量运算的坐标表示
设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),空间向量的坐标运算法则如下表所示:
运算
坐标表示
加法
a+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3)
减法
a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3)
数乘
λa=(λa1,λa2,λa3),λ∈R
数量积
a·b=a1b1+a2b2+a3b3
1.空间向量运算的坐标表示与平面向量的坐标表示有何联系?
[提示] 空间向量运算的坐标表示与平面向量运算的坐标表示是完全一致的.
1.已知空间向量m=(1,-3,5),n=(-2,2,-4),则m+n=________,3m-n=________,(2m)·(-3
(-1,-1,1) (5,-11,19) 168 [m+n=(1,-3,5)+(-2,2,-4)=(-1,-1,1);
3m-n=3(1,-3,5)-(-2,2,-4)=(3,-9,15)-(-2,2,-4)=(5,-11,
(2m)·(-3n)=(2,-6,10)·(6,-6,12)=2×6+(-6)×(-6)+10×
知识点2 空间向量的平行、垂直、模与夹角公式的坐标表示
设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则
平行(a∥b)
a∥b(b≠0)?a=λb?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a1=λb1,,a2=λb2,?λ∈R?,a3=λb3))
垂直(a⊥b)
a⊥b?a·b=0?a1b1+a2b2+a3b3=0(a,b均为非零向量)
模
|a|=eq \r(a·a)=eq \r(a\o\al(2,1)+a\o\al(2,2)+a\o\al(2,3))
夹角公式
cos〈a,b〉=eq \f(a·b,|a|·|b|)=eq \f(a1b1+a2b2+a3b3,\r(a\o\al(2,1)+a\o\al(2,2)+a\o\al(2,3))\r(b\o\al(2,1)+b\o\al(2,2)+b\o\al(2,3)))
2.若a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则a∥b一定有eq \f(a1,b1)=eq \f(a2,b2)=eq \f(a3,b3)成立吗?
[提示] 当b1,b2,b3均不为0时,eq \f(a1,b1)=eq \f(a2,b2)=eq \f(a3,b3)成立.
2.已知a=(1,0,1),b=(2,-2,0),则〈a,b〉=_______.
60° [因为a·b=1×2+0×(-2)+1×0=2,
|a|=eq \r(12+02+12)=eq \r(2),
|b|=eq \r(22+?-2?2+02)=2eq \r(2),
所以cos〈a,b〉=eq \f(a·b,|a||b|)=eq \f(2,\r(2)×2\r(2))=eq \f(1,2),
因此〈a,b〉=60°.]
知识点3 向量的坐标及两点间的距离公式
在空间直角坐标系中,设A(a1,b1,c1),B(a2,b2,c2),则
(1)eq \o(AB,\s\up7(→))=(a2-a1,b2-b1,c2-c1);
(2)dAB=|eq \o(AB,\s\up7(→))|=eq \r(?a2-a1?2+?b2-b1?2+?c2-c1?2).
3.已知点A(x,y,z),则点A到原点的距离是多少?
[提示] OA=|eq \o(OA,\s\up7(→))|=eq \r(x2+y2+z2).
3.若点A(0,1,2),B(1,0,1),则eq \o(AB,\s\up7(→))=__________,|eq \o(AB,\s\up7(→))|=________.
(1,-1,-1) eq \r(3) [eq \o(AB,\s\up7(→))=(1,-1,-1),|eq \o(AB,\s\up7(→))|=eq \r(12+?-1?2+?-1?2)=eq \r(3).]
类型1 空间向量的坐标运算
【例1】 (1)若向量a=(1,1,x)
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