专题08 作文：微写作(解析版)-2021-2022学年高一语文同步新题速递（统编版必修上册）.docxVIP

专题08 作文：微写作 1．（2021·厦门大学附属科技中学高一开学考试）对“青年人读书，既要博又要专”进行扩展，要求：以原句为总说句，使“博”“专”内容更加具体，并简要阐释“博”与“专”的辨证关系，字数不少于150字。 【答案】青年人读书，既要博又要专。所谓博，就是要广泛涉猎，无论是文艺读物，还是科普读物，政治读物，都要有兴趣去读；所谓专，就是对自己所研究的话题，所爱好的专业不能浮光掠影，走马观花，而要深入研究它。 【详解】 本题考查学生微写作的能力。 首先要把握写作的要求。如①“以原句‘青年人读书，既要博又要专’为总说句”，②使“博”“专”内容更加具体，③简要阐释“博”与“专”的辨证关系 然后思考何为“博”，何为“专”，即具体阐释了“博”与“专”，如“博”就是要广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历，增长你的智慧，如“专”要求你深入研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，决不人云亦云。 接着要分析“博”和“专”的关系。“博”是“专”的基础，譬如建造宝塔，没有“博”做基础，“专”也不能做到高、精、尖。“专”是“博”的提高，光“博”不“专”，犹如一盘散沙，不能有所建树，有所突破。这是交代了为什么“既要博又要专”，以此说明两者的关系是密不可分的。 2．（2021·广东惠州市·惠州一中高一开学考试）请选择2021年央视春节晚会中的一个节目，或下列贺岁片中的一部（《你好，李焕英》、《唐人街探案3》、《人潮汹涌》）进行点评，不少于200字。 【答案】示例： 岳云鹏、孙越《年三十的歌》是一个非常讨巧的的创意，回顾经典本身不仅可以借力经典歌曲的魅力，而且由于经典歌曲传唱度相当高，因此现场互动效果极佳。 岳云鹏和孙越的表现比2020年春晚有了很大的提高，表演张弛有度控场水平一流，有点儿德云社小剧场的感觉，他甚至还学习了姜昆在1990年春晚上的示范动作，一边唱歌一边和观众握手。 如果说缺憾的话，这个相声的节奏有些太快，真的像岳云鹏所说的那样得赶时间，如果能加长五分钟再把细节做瓷实，其效果会更好。 【详解】 本题考查学生微写作能力。 题目要求学生选择2021年央视春节晚会中的一个节目或或下列贺岁片中的一部（《你好，李焕英》、《唐人街探案3》、《人潮汹涌》）进行点评。具体考查学生点评写作能力。学生在答题时一定要选择自己观看过的，且对其某一方面有见解的节目或者影片进行点评。点评要抓住节目或者影片中的一点或者几点进行点评。忌讳面面俱到。点评春晚中节目，可以从节目的内容入手，也可从点评该节目内容的意义，或者演员的演技收手。但是点评前一定要致命指所点明的节目是什么。比如“岳云鹏、孙越《年三十的歌》是一个非常讨巧的的创意”，首先指出点评的节目是岳云鹏、孙越《年三十的歌》，然后从其创意入手，进行点评。如果点评影片，评点的内容一定要选准，选准点评的内容后，根据影片的内容，结合自己的理解以及深灰现实进行点评诠释即可。比如选择影片《你好，李焕英》，我们可以抓住其中的一种情感进行表达，比如李焕英对贾晓玲的慈母爱，说说可怜天下父母心。当然也可以从贾晓玲角度入手，点评贾晓玲对李焕英的爱，说说要及时孝顺父母，不要等到子欲孝而亲不待，空余悔恨。 3．（2021·辽河油田第二高级中学）人们常常会喜欢一个人、一部电影、一本小说、一个地方……，请以“我喜欢……”为开头，写一段300—400字的文字。 【答案】我喜欢秋天，喜欢秋天那迷人的景象。我喜欢秋风，秋风一吹，便给我们带来多彩的秋天，带来了迷人的秋色：火红的苹果、金色的稻田、绿绿的松树、红红的五角枫、黄色的白杨树、金色的金丝柳，秋天的多彩，让我陶醉，没有哪一个季节的颜色如此让我心中踏实，因为，秋的颜色预示着丰收。我更喜欢秋天的节日，那时有慰问老师的教师节，有象征团圆的中秋节，还有祖国的生日国庆节。教师节，是一个能让我们把对老师的感激尽情表达的节日，送上我们精心制作的贺卡等小礼物，附带我们发自内心的祝福，师生之间由此变得更加融洽，我想教师节定在秋天，也是因秋是一个收获的季节吧！中秋节也是秋季的一个让我难忘、喜爱的节日，月饼、团圆，每一个美好的寓意都让我对秋的喜爱多一分。秋天又美丽又多彩，在我心中，秋天是一个完美的季节！ 【详解】 本题考查学生写作的能力。 从审题角度看，“请以‘我喜欢……’为开头”，那“我喜欢……”应放在段首；从情感抒发角度，要抒发自己对所写对象的喜爱之情；“人们常常会喜欢一个人、一部电影、一本小说、一个地方……”，启发选材的角度，选材很广泛，只要是自己喜欢的事物均可拿来写，比如写亲人中的一位，写喜欢的一部电影，写自己喜欢的一个季节均可；从表达方式来看，如果用记叙、描写就结合抒情、议论更合适，也可以写议论文段；从写作重点看，题干要求写300—400字，写作时就要抓住所选对象的主要特征来写，这样，才更能表达自己对它的