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2022届高考语文作文冲刺
(一)阳刚少年
1.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
一百多年前,梁启超先生曾热情呼吁:“少年强则国强。”一百多年后,教育部提出:要注重对青少年“阳刚之气”的培养,推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。为此,学校也开展了相关的宣传、学习,并希望同学们相互勉励,共同进步。
假如你班有这样三名同学:
小文,性格文静,喜爱打扮,做事常犹豫不决,被人私下称为“娘炮”;
小刚,擅长体育,体格健壮,常凭借“拳头”打抱不平,学习上爱偷懒;
小莉,刻苦勤奋,成绩优异,是大家公认的“学霸”,不关心班级事务。
请你从中选择一名同学,给他(她)写一封信,就“阳刚之气”这一问题展开交流,并提出合理建议。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
“阳刚之气”内涵丰富,为更好地培养学生的阳刚之气,学校举办教师论坛,老师们讨论热烈,纷纷发言。有老师说,不论男生女生,都需要培养阳刚之气;有老师认为,培养学生阳刚之气,不只是体育学科的事,也是其他学科的事;还有老师提出,培养阳刚之气,关乎学生的成长,还关系到国家民族的未来……为广泛听取意见,学校拟发动全体同学参与讨论,共商校事。
请结合材料内容,从以下任务中任选一个写作。
①选择男生或女生的身份,以“阳刚之气与当下青年”为主题,给全校同学写一份倡议书,表达你的思考与建议。
②给你喜欢的一位学科老师写一封信,谈谈你对“学科培养阳刚之气”的感受与思考。
要求:自选角度,确定立意;切合身份,符合文体特征,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文示例】
以阳刚之气为斧钺,斩时代荆棘
福建省福州第三中学 叶语轩
百年前,国力孱弱,国人体质“日趋轻细,志士愤慨,积极拥护与宣扬“文明其精神,野蛮其体魄”之主张。如今时代巨变,这句话仍隔着时空回荡山河。新时代,新征程,阳刚之气不能丢。身为一名高三女生,我谨向全校发出倡议:吾辈当执阳刚之气,以坚强不屈之精神创家园未来。
或许有同学觉得,在重视文化课的当下,只要读好书就可以;又或许有女同学认为,只要男生具有“阳刚之气”即可,为什么女生也要如此?
殊不知,这些想法看似正确,却只触及表层。俗话说,“身体是革命的本钱”。只有拥有强健的体魄,才能从容应对学业的重压。况且,“阳刚”不只是体魄上的强健,更是精神上的自强。“巾帼不让须眉”,培养阳刚之气当不论男女,不论学科。
因此,在此,我发出如下倡议:
一、以阳刚之气为狼毫椽笔,为个人成长发展描写浓墨重彩一笔。
“为者常至,行者常成”,无论怎么作为,惟有以健壮的身体、自强的精神为舟楫,才能将我们载向成长的彼岸。学业虽忙,体育锻炼不敢废黜;压力繁重,阳刚之意志必不可少。“天行健,君子以自强不息。”古训在耳,今观犹茂。愿你我共同携手,以阳光之气谱写成长华章。
二、以阳刚之气为推进剂,为国家民族未来赋能。
回望历史的雪泥鸿爪,“东亚病夫”“鸦片鬼”等污名化的帽子,深深扣在曾经中国头上。昭昭前事,惕惕后人,身为如今时代的新青年,我们切不可重蹈先人之覆辙,应吸取前车之鉴,用阳刚之气开创民族未来。君不见,加勒旺河谷的戍边热血男儿,奋勇捍卫祖国边疆,抵御外侮,君不见,女排刻苦训练,屡屡夺魁,彰显中国强健之姿。我们理应效法先人足迹,以阳刚之气创中华新形象。
当下许多学生自谑于“宅男”“宅女”的调侃之中,却不愿发展自己的阳刚之气,反以纤弱为美。这并不可取。
身为新时代青年,养阳刚之气,立鸿鹄之志,成不朽之业的任务,吾辈应挥斧钺破时代迷雾!
以上是我的倡议,谢谢大家!
倡议人:***
2021年3月
(二)人际格局
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:费孝通在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念,用以描述中国传统社会中的人际格局。这种格局以自己为中心向外拓展,形成亲疏远近的人际关系,“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”,“愈推愈远,也愈推愈薄”。
材料二:为了改变“女学生读着读着就不见了”这一状况,在社会各界帮助下,云南省山区教师张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中。虽身患多种疾病,但张老师依然倾其所有,连社会各界捐助她治病的钱款都投入了教育事业。这些因张桂梅老师而改变命运的女孩,毕业后大多选择医生、教师、警察等职业,主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。
上述材料引发你怎样的联想与思考?请结合材料内容写一篇文章,用于“如何构建人与人的关系”主题班会上讨论。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文示例】
超越“差序格局”的大爱是一种刚
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