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- 2021-09-17 发布于浙江
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《几何形体的联想》教学设计
教材分析:本课属于设计 .应用学习领域,旨在促进学生对形象的感知、理解和创造,
开发学生形象思维能力, 依托学生熟悉的几何形体, 引导学生进行有趣味的联想和创意, 进
而将创意用绘画的形式表达出来。
知识目标: 培养学生对生活的观察能力、 归纳和概括形体的能力。 培养学生联想、 创意
的能力。
过程与方法:引导学生积极参与本课学习,通过欣赏、分析、 讨论等方法增进学生对形
体结构的理解。
能力目标:掌握分解事物结构的方法。
情感目标:感受创作的乐趣,培养审美情趣。
教学重点: 1、学会用基本的几何形体分解事物。 2 、培养学生对空间的感知和联想。
教学难点:如何组合几何形体来展示联想题材。
教学准备:多媒体课件
教学流程:
教学环节 教师活动 学生活动 教学意图
课前准备
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