八年级物理下册12.2滑轮课件 新版新人教版.ppt

* * * * F F 答案 课堂小结： １．定滑轮： （1）特点：可以改变动力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离． （2）实质：等臂杠杆． ２．动滑轮： （1）特点：能省一半力，但不能改变动力的方向；要多移动一倍距离． （2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆． ３．滑轮组 （3）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n （不计滑轮摩擦） （1）s＝nh （2）优点：既可省力，又可改变动力的方向；但不能既省力又省距离．动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一. 拓展知识： 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面也是大家经常接触的，下面我们给出了常见的轮轴与斜面的图例： 水龙头（轮轴） 自行车轮（轮轴） 杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴. 轮轴与斜面 斜面也是一种简单机械，使用斜面能够省力. 斜面的应用 变形斜面 G F F=? G F F=? F=G/4 F=G/5 1.根据绕线确定F与G的大小关系（不计摩擦、绳重和动滑轮重） 习题巩固 F F F=1/2G F=1/3G 绳子的绕法：当n为偶数时，绳子的起端（或末端）在定滑轮上；当n为奇数时，绳子的起端（或末端）在动滑轮上. 2.根据F与G的大小关系画出绕线 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第十二章简单机械 第二节 滑 轮 生活中常见的滑轮 抢修现场用到的滑轮 情境导入 旗杆上的滑轮 吊车上的滑轮 一、滑轮 周边有槽、能绕轴转动的轮子. 新课教学 滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种. 使用时，轴固定不动，叫定滑轮. 使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮. 滑轮的分类 探究动滑轮与定滑轮的特点 探究实验 (1)能否改变用力方向? 定滑轮可以改变用力方向. (2)能否省力? 定滑轮不能省力. (3)能否省距离? 定滑轮不能省距离. F1 F 定滑轮 受力分析: 物体匀速上升: F1 = G物 理论上不省力也不费力. F1＞G物 绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大 假如摩擦忽略不计 使用定滑轮，既不省力也不费力. F1 F1 G物 理论分析: 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力. L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物 F1 = G物 定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力. l2 l1 O F2 F1 使用定滑轮的特点 缺点： 使用定滑轮不省力也不费力 优点： 但可以改变动力的方向 实质: 是一个等臂杠杆. (1) 能否改变用力方向? 动滑轮不能改变用力方向. (2) 能否省力? 动滑轮能省力. (3) 能否省距离? 动滑轮不能省距离. F1 F 动滑轮 理论分析 ∵ G · R = 2R · F F = GR 2R = 1 2 G 动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆.因此能省一半力. 杠杆的支点在O 点处 O A F l2 = R l1= 2R O G F G 动滑轮的实质 动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆. 使用动滑轮的特点 优点：在使用动滑轮拉物体时,可以省力. 缺点：拉力的方向不能改变. 实质：是一个动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆. 　 定滑轮虽然能改变动力的方向，使我们工作方便，但不能省力；而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不方便. 怎样才能既省力，又能改变力的方向呢？　　 定滑轮与动滑轮的组合. 滑轮组——绕线 滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成. 性质： 能省力，又能改变力的方向. 应用：使用滑轮组时，动滑轮和重物由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的几分之一. (1) 一动一定滑轮组绕线 方法一 方法二 G G F F (2)探究一动一定滑轮组的使用特点 G F1 G 使用此滑轮组可以改变拉力的方向 使用此滑轮组不能改变拉力的方向 F2 不计轮与轴间的摩擦及绳重 G G+G动 F F F 思考：有几段绳子对研究对象施加拉力？ 匀速提升物体时 G F G+G动 G F F F 若不计轮与轴间的摩擦及绳重 思考：有几段绳子对研究对象施加拉力？ 匀速竖直拉绳子的自由端时 G F 钩码重 G/N 动滑轮重G动/N 钩