部编人教版二年级语文上册《口语交际专项复习》教学课件优秀课堂课件.pdfVIP

语文 二年级 上册 鹦鹉会学人说话，萤火虫 能发出亮光，松鼠的尾巴好像降 落伞……动物真有趣 ！你喜欢哪 种动物？它有趣在哪儿？ 你喜欢的动物是什么呢？ 吐字要清楚 有不明白的 地方，要有 礼貌的提问。 交际方法 1.选取有趣的角度 想一想自己喜欢的动物是什么样子的，有什么样的本领，要围绕 “有趣”来说。有趣的地方可以是特殊的外形、特殊的习性、独 特的功能等。 2.介绍时要注意的事项。 (1)话题要集中，突出有趣的地方。 (2)讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。 (3)可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。 3.认真倾听别人的发言，积极沟通。 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。 交际范例 小鸭子的自述 大家好!我是小鸭子。我的羽毛是淡黄色的 ，所以他们给我取了 个名字叫 “黄黄”。我的嘴是扁扁的 ，我的鼻孔很特别是长在嘴上 方的。我的脚趾之间有一层薄薄的皮膜 ，把脚趾都连在了一起 ，这 便是掌蹼。我走起路来摇摇摆摆的 ，喜欢四处乱跑 ，瞅瞅这儿 ，瞅 瞅那儿 ，对什么都很好奇。 我可是天生的高音歌唱家。当发现自己喜欢的小鱼、小虾时 ， 我会高兴地嘎嘎嘎叫。你是不是已经喜欢上我了?我希望能成为你们 的好朋友哟 ！ 你喜欢做手工吗？把 你的一件手工作品带到 学校，告诉同学们，你 做的是什么，是怎么做 的。 你喜欢的手工作品是什么呢？ 按照顺序说 认真听，记 住主要信息。 交际方法 1.做一做:先做手工，为交际做准备。 2.说一说:展示实物，简单介绍自己做的是什么，是怎么做的。 （1)说清楚制作过程。说清楚名称、所用的工具以及重要步骤。 (2)按顺序来说。可以用上 “先、再、然后、最后”等词语。 （3)可以试着边做边讲解。听的同学认真听，听完后说说记住了哪 些主要信息。 3.评一评:说说哪位同学说得好，好在哪里。 交际范例 卡通笔筒 制作卡通笔筒要准备卡通卡片、纸芯、卡纸、剪刀、彩笔等。 首先，我找来了印着卡通人物的卡片，把上面的卡通人物画在 白色的卡纸上。再用另一张卡纸做筒底，把筒底粘贴到筒身上。然 后我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘 在筒身上。最后我用彩笔画出我喜欢的图案和颜色。就这样一个精 美的笔筒就大功告成了。你们觉得我的手工作品是不是很棒？ 在 日常生活中，当需要别 人帮助的时候，当自己拿不定主 意的时候，当与别人意见不一致 的时候，就要与别人商量解决问 题。 你和别人商量过事情吗？ 要用商量的 语气。 把 自己的想 法说清楚。 交际方法 1.想一想：在什么情况下需要跟别人商量。自己如何提出商量 请求，态度和语气应是什么样的。如果对方同意，该说些什么？ 如果对方不同意，又该说些什么？ 2..练一练：针对对方 “同意”或 “不同意”两种情况，进行 模拟商量。 (1)向同学借的书没有看完，想再多借几天。 (2)最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 交际方法 3.演一演：与同学合作，用表演的形式把同别人商 量的方式在班级内进行展示。表达要流利、清楚。 4.评一评：小组互相评价哪些话效果好，哪些对话 还可以改进。师生总结。 交际范例 张丽 ：李哲 ，你好 ！我想和你商量一件事情。前几天 ，我从你 这儿借的书 ，本打算今天看完还给你 ，但是我到现在还没看完。这 本书内容很精彩 ，故事情节很打动人 ，如果你不着急的话 ，我想看 完再还你 ，可以吗 ？ 李哲 ：可以啊 ，你看完再还给我就行。 张丽 ：好的 ，谢谢你 ，李哲。 李哲 ：不用谢 ！ 世界著名漫画 《父与子》 是反应父子间生活、情感的漫画， 充满了人性的温情和幽默，我们 一起来看看这几幅漫画，并讲讲 这个故事吧 ！ 仔细观察漫 画 ，你能讲讲这 个故事吗 ？ 按顺序讲清 楚。 认真听，知 道别人讲的是哪 幅图的内容。 交际方法 1.看图 ，想一想图中的爸爸哪儿去了。 2.观察图意 ，分图说话。 (1)观察第一幅图 ，说说图上都有谁 ，它们在干什 么 ，图上该有谁 ，哪儿去了。 (