部编人教版六年级语文上册《标点专项复习》教学课件优秀课堂课件.pdfVIP

语文 六年级 上册 书名号 1.那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是 《表》， 一本是 《小约翰》。 2.五星红旗在雄壮的 《义勇军进行曲》中徐徐上升。 3.有戴嵩 《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 4.比如 《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针 线可是虚的，但在演员手里， “无”远远胜过了 “有”。 书名号的作用 书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、 戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、 电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。书 名号分为双书名号 ( 《》)和单书名号 ( 〈〉)，书名号 里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用 单书名号;若单书名号里还有书名号，则单书名号里用 双书名号。 双引号 1. “怎么了？”爸爸问他。 （提示语在后） 2. “先生，”从他那灰白的抽动着的嘴唇里发出 低微的声音， “没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎进 脚底 了。疼得厉害，回不了家啦!” （提示语在中间） 3.拉车的感激地说： “我家离这儿不远，这就可 以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么 谢你们 !” （提示语在前） 双引号的作用 1）表示引语。 2）表示特定称谓。 3）表示特殊含义 （也表示否定和讽刺）。 4）表示着重论述的对象。 5）用于话语之中。 破折号的作用 （1）表示解释说明。 （2）表示意思的递进。 （3）表示语音的延长。 （4）表示意思的转换、跳跃或转折。 破折号 1. 去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一 台电视机——他还有宏伟设想， 还要栽树，直到 自己 爬不起来为止。 2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出 不来了。 3.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲 子—— 《月光曲》记录了下来。 此处破折号表示解释说明。 省略号的作用 ①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。 省略号 1.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人 害怕。我可替你担心呢 ！ 2.可是……还差半小时啊。 3.可是……不是还要炖肉吗？ 4.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答， 滴答滴答…… 此处省略号表示重复词语的省略。 省略号 表示说话断断续续。 5. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来 啦？……不，还没来 ！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我 自作 自受……嗯， 揍我一顿也好 ！ 6. “不，没有人 ！天啊，我为什么要这样 做？……如今叫我怎么对他说呢？……” 分号 分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主 要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等， 通常以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单 重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大 句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作 为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的 不同释义。 分号 1.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树 ；有了 这绿树，我们才守住了这片土。 2.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五 座白石桥 ；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门 的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。 一、给下面的句子加上标点符号。 ， ， 捡起一朵落花  捧在手中  我嗅到了大自然的芬芳 ； ， ， 清香  拾起一片落叶  细数精致的纹理  我看到了它 ， ， 蕴含的生命的奥秘  在它们走向泥土的途中   我加入 ； ， 了这短