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浅谈贵阳市高校创新创业教育的对策(历史学毕业论文)
文档信息
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适用:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
搞要 2
关键字:贵阳市;高等院校;创新创业教育 2
一、大学生创新创业存在的问题及原因分析 2
1.大学生创新创业的思想意识不强 2
2.大学生创新创业的素质能力不足 3
3.大学生创新创业的环境有待改善 3
二、引导大学生创新创业教育的原因 3
三、如何实现贵阳市高校创新创业教育的健康发展 4
1.建立可调动学制,支持大学生休学创业 5
2.构建高校创新创业教育体系 5
3.建设高校大学生创新创业园 6
参考文献: 7
论文原创声明(模板) 7
论文致谢(模板) 8
正文
浅谈贵阳市高校创新创业教育的对策(历史学毕业论文)
搞要
摘要:摘要:高校创新创业教育的发展对大学生创业水平的提高,增加大学生就业率具有重要意义。目前,大学生的就业形势仍然很严峻。因此,必须要有效地开展大学创新创业教育,引导大学生自主创业,提高大学生的就业率。为此,本文对贵阳市高校创新创业教育的发展提出了一些可行性对策
关键字:贵阳市;高等院校;创新创业教育
中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2015)18-0210-02
高等教育从精英化向大众化的转变,不仅仅是招生规模扩大的过程,也是高等教育办学观、质量观、价值观从单一化向多元化转变的过程。以教学为主的大学正处在高等教育发展的转型时期,教育改革进入关键阶段,正面临着前所未有的机遇和挑战。因此,要提高创新教育教学的质量,就必须培养适合社会发展需要的高素质应用型人才。
一、大学生创新创业存在的问题及原因分析
1.大学生创新创业的思想意识不强
首先,大学生对创业的认识理解存在偏差;其次,社会上人们对职业的认识存在偏差;再次,大学生自主创业面临着一定的困难。大学生创业需要一定的人脉、资金和技术支持,而最主要的就是资金支持,因此,大学生有创业的想法,但现实条件不允许,所以成功的概率较小。由于现行的教育模式对创业教育不够重视,对大学生创业意识的教育引导不够规范,致使大学生创业意识淡薄。
2.大学生创新创业的素质能力不足
受传统应试教育的影响,学生从小接受的教育就是来自老师对知识的传授,为了分数而应付考试,导致了在实际的社会实践中,学生缺乏创新性、创造性。另外,高等教育的教学模式都是以专业为主来对学生进行教育,导致了学生对本专业的知识了解较多,对跨专业的知识不够了解,综合能力不强,应变能力不强,丧失了灵活性和主动性。再加上学校对创业的教育引导不规范,致使大学生创业理念很丰富,但是实际创业技能却很生疏,创业的素质能力有待提高。
3.大学生创新创业的环境有待改善
创业环境是创业的外部条件的总和,创业环境的优化对大学生创业的成长和发展具有促进和推动作用。首先,大学生创业的名人效应影响日益广泛。国外有比尔?盖茨、乔布斯,国内有梁稳根、张朝阳,大学生可以吸取利用他们成功的创业经验,打造一条适合自己的创业路。其次,科学技术的发展降低了创业的门槛。随着我国经济增长方式由主要依靠资本大量投入到主要依靠资本和科技的双重投入,科技进步与信息高速传播,使得技术模仿更加容易,适应大学生个人操作的技术更为便利,使大学生创业所需要的资本门槛变得更低。再次,政府政策的鼓励吸引了大学生创业。如落实有关小额担保贷款和收费优惠政策,加大对高校毕业生自主创业和灵活就业的扶持力度,搭建毕业生自主创业“绿色通道”等优惠政策。这些都为大学生创新创业提供了良好的平台。
二、引导大学生创新创业教育的原因
创业是一种高水平的就业形式,对大学生实施创业教育,就是要实现人才观的转变和教育观的革命,把现代的创新精神与传统的就业观念结合起来。创业教育不仅是为了提高大学生的创业技能,更是为了提高大学生的素质。
第一,是提高大学生自主创业意识的现实需要。长期以来,大学生创业都是受学校、政府的推动,大学生的创业显得很被动。高校没有把大学生培养为有创新精神的人,使得大学生在就业时很被动,从象牙塔里走出的大学生在就业时普遍采取“从众行为”,他们普遍把就业的出路局限于考研、出国等,找工作时更倾向于选择稳定的单位或者做稳定的事,对就业问题比较恐惧,采取普遍的消极创业态度。
第二,是提高大学生创新能力的必然要求。创新是一个民族进步的灵魂,是一个人立于不败之地的保障。随着科学技术日新月异的发展,知识经济占据了越来越重要的地位,大学生作为新时代的高级知识分子,更要跟上
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