高考数学（天津专用）大一轮精准复习精练：1.1　集合的概念及运算含解析.docxVIP

专题一　集合与常用逻辑用语 【真题典例】 1.1　集合的概念及运算 挖命题 【考情探究】 考点 内容解读 5年考情 预测热度 考题示例 考向 关联考点 1.集合的含义与表示 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题 2018课标Ⅱ,2 集合中元素个数的判断 集合间的基本关系、集合的基本运算 ★☆☆ 2.集合间的基本关系 1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集 2.在具体情境中,了解全集与空集的含义 2011北京,1 集合间的基本关系 一元二次不等式的解法 ★☆☆ 3.集合的基本运算 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集 2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集 3.能使用韦恩(Venn)图表示集合间的关系及运算 2018天津,1 2018天津文,1 2017天津,1 2016天津,1 集合的交、并、补运算 不等式和方程的解法 ★★★ 分析解读　　1.掌握集合的表示方法,能判断元素与集合的属于关系、集合与集合之间的包含关系. 2.深刻理解、掌握交、并、补集的概念,熟练掌握集合的交、并、补的运算和性质,能用韦恩(Venn)图表示集合的关系及运算. 3.本部分内容在高考试题中多以选择题的形式出现,以函数、不等式等知识为载体,以集合语言和符号语言为表现形式,考查数学思想方法. 4.本节内容在高考中分值约为5分,属中低档题. 破考点 【考点集训】 考点一　集合的含义与表示 1.(2018课标Ⅱ,2,5分)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为(　　) A.9　　　　B.8　　　　C.5　　　　D.4 答案　A　 2.(2012课标全国,1,5分)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为(　　) A.3　　　　B.6　　　　C.8　　　　D.10 答案　D　 考点二　集合间的基本关系 3.已知集合A={0,a},B={x|-1x2},且A?B,则a可以是(　　) A.-1　　　　B.0　　　　C.1　　　　D.2 答案　C　 4.若集合A={x|0x1},B={x|x2-2x0},则下列结论中正确的是(　　) A.A∩B=?　　　　B.A∪B=R　　　　　C.A?B　　　　D.B?A 答案　C　 考点三　集合的基本运算 5.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,4},B={1,3,5},则(?UA)∩B=(　　) A.{1}　　　　B.{3,5}　　　　C.{1,6}　　　　D.{1,3,5,6} 答案　B　 6.若集合A={x|-3x1},B={x|x-1或x2},则A∩B=(　　) A.{x|-3x2}　　　　B.{x|-3x-1}　　　　C.{x|-1x1}　　　　D.{x|1x2} 答案　B　 7.设全集U={x|x5},集合A={x|x-2≤0},则?UA=(　　) A.{x|x≤2}　　　　B.{x|x2}　　　　C.{x|2x5}　　　　D.{x|2≤x5} 答案　C　 8.(2016北京,1,5分)已知集合A={x||x|2},B={-1,0,1,2,3},则A∩B=(　　) A.{0,1}　　　　B.{0,1,2}　　　　C.{-1,0,1}　　　　D.{-1,0,1,2} 答案　C　 炼技法 【方法集训】 方法1　利用数轴和韦恩(Venn)图解决集合问题的方法 1.(2014大纲全国,2,5分)设集合M={x|x2-3x-40},N={x|0≤x≤5},则M∩N=(　　) A.(0,4]　　　　B.[0,4)　　　　C.[-1,0)　　　　D.(-1,0] 答案　B　 2.(2014重庆,11,5分)设全集U={n∈N|1≤n≤10},A={1,2,3,5,8},B={1,3,5,7,9},则(?UA)∩B=　　　　.? 答案　{7,9} 方法2　集合间的基本关系的解题方法 3.已知集合M={-1,0,1},N={x|x=ab,a,b∈M,且a≠b},则集合M与集合N的关系是(　　) A.M=N　　　　B.M∩N=N　　　　C.M∪N=N　　　　D.M∩N=? 答案　B　 方法3　解决与集合有关的新定义问题的方法 4.S(A)表示集合A中所有元素的和,且A?{1,2,3,4,5},若S(A)能被3整除,则符合条件的非空集合A的个数是(　　) A.10　　　　B.11　　　　C.12　　　　D.13 答案　B　 过专题 【五年高考】 A组　自主命题·天津卷题组 1.(2018天津,1,5分)设全集为R,集合A={x|0x2},B={x|x≥1},则A∩(?R