2022河南数学中考总复习--分式方程（试题、含解析）.docxVIP

— PAGE 1 — 2022河南数学中考总复习--2.3　分式方程 五年中考 考点1　分式方程及其解法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2017河南,4,3分)解分式方程1x-1-2=31-x A.1-2(x-1)=-3　　　　B.1-2(x-1)=3 C.1-2x-2=-3　　　　D.1-2x+2=3 答案　A　分式方程两边同乘(x-1),得1-2(x-1)=-3.故选A. 2.(2020四川成都,8,3分)已知x=2是分式方程kx+x-3x-1=1的解,那么实数 A.3　　　　B.4　　　　C.5　　　　D.6 答案　B　∵x=2是kx+x-3 ∴k2+(-1)=1,解得k=4.故选B 3.(2021北京,11,2分)方程2x+3=1x 答案　x=3 解析　去分母得2x=x+3,解得x=3.经检验,x=3是原分式方程的解. 4.(2019黑龙江齐齐哈尔,14,3分)关于x的分式方程2x-ax-1-11- 答案　a≤4且a≠3 解析　方程两边同乘(x-1), 得2x-a+1=3(x-1),解得x=4-a, 由题意得x≥0且x≠1, ∴4-a≥0,4-a≠1, 思路分析　先解关于x的分式方程,求得x的值,再依据“解为非负数,分母不为0”建立不等式组求a的取值范围. 5.(2021陕西,16,5分)解方程:x-1x+1 解析　(x-1)2-3=x2-1, (2分) x2-2x+1-3=x2-1,-2x=1, x=-12. (4分 经检验,x=-12是原方程的根. (5分 6.(2018内蒙古呼和浩特,17(2),5分)解方程:x-3x 解析　去分母得x-3+x-2=-3,解得x=1. 检验:当x=1时,x-2≠0, 所以,x=1是原分式方程的解. 考点2　分式方程的应用 1.(2020广西北部湾经济区,10,3分)甲、乙两地相距600 km,提速前动车的速度为v km/h,提速后动车的速度是提速前的1.2倍,提速后行车时间比提速前减少20 min,则可列方程为 (　　) A.600v-13=6001.2v　　　　 C.600v-20=6001.2v　　　　 答案　A　提速前、后行车时间分别是600v h,6001.2v h,因为提速后行车时间比提速前减少20 min,所以600v-6001.2v=13 2.(2021山东东营,16,4分)某地积极响应“把绿水青山变成金山银山,用绿色杠杆撬动经济转型”发展理念,开展荒山绿化,打造美好家园,促进旅游发展.某工程队承接了90万平方米的荒山绿化任务,为了迎接雨季的到来,实际工作时每天的工作效率比原计划提高了25%,结果提前30天完成了任务.设原计划每天绿化的面积为x万平方米,则所列方程为　　　　　.? 答案　90x-90 解析　原计划每天绿化面积为x万平方米,则实际每天绿化面积为(1+25%)x万平方米,根据“原计划工作天数-实际工作天数=30”得90x-90( 3.(2019江西,11,3分)斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图,某路口的斑马线路段A—B—C横穿双向行驶车道,其中AB=BC=6米,在绿灯亮时,小明共用11秒通过AC,其中通过BC的速度是通过AB的速度的1.2倍,求小明通过AB时的速度.设小明通过AB时的速度是x米/秒,根据题意列方程:　　　　　.? 答案　6x+6 解析　因为通过AB时的速度为x米/秒, 所以通过BC时的速度为1.2x米/秒. 因为通过AB所用的时间为6x秒,通过BC所用的时间为61.2x秒.由题意得 4.(2019云南,18,6分)为进一步营造扫黑除恶专项斗争的浓厚宣传氛围,推进平安校园建设,甲、乙两所学校各租用一辆大巴车组织部分师生,分别从距目的地240千米和270千米的两地同时出发,前往“研学教育”基地开展扫黑除恶教育活动.已知乙校师生所乘大巴车的平均速度是甲校师生所乘大巴车的平均速度的1.5倍,甲校师生比乙校师生晚1小时到达目的地,分别求甲、乙两所学校师生所乘大巴车的平均速度. 解析　设甲校师生所乘大巴车的平均速度为x km/h,则乙校师生所乘大巴车的平均速度为1.5x km/h.根据题意得240x-2701.5x=1, 解得x=60.经检验,x=60是原分式方程的解,且符合题意. ∴x=60,1.5x=90. 答:甲、乙两所学校师生所乘大巴车的平均速度分别为60 km/h和90 km/h.(6分) 易错警示　解分式方程的应用题时要对结果进行检验. 5.(2021江西,18,8分)甲,乙两人去市场采购相同价格的同一种商品,甲用2 400元购买的商品数量比乙用3 000元购买的商品数量少10件. (1)求这种商品的售价; (2)甲,乙两人第二次再去采购该商品时,售价比上次少了20元