2022河南语文中考总复习--专题十　古诗词曲赏析（试题、含解析）.docxVIP

— PAGE 21 — 2022河南语文中考总复习--专题十　古诗词曲赏析 五年中考 主题1　爱国忧民类 1.(2021山东泰安,15—16)阅读下面的宋诗,完成题目。(6分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (1)对这首诗的理解有误的一项是(3分) (　　) A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历,以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。 B.颔联使用比喻,形象地说南宋国势衰微如风中柳絮,个人一生坎坷如雨中浮萍,抒写了国破家亡的悲哀。 C.颈联巧借两个地名,语意双关,既表明作者被俘所经之地,又渲染了形势的险恶和境况的危苦。 D.整首诗构思巧妙,寓意深刻,情味十足,是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌,读来令人荡气回肠。 (2)对这首诗尾联赏析有误的一项是(3分) (　　) A.尾联是剖心明志之言,集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神。 B.尾联中“汗青”代指史册,含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。 C.尾联情感由悲而壮,语调由郁而扬,抒发了诗人为国捐躯的豪情。 D.尾联中诗人决心向死,不惜此身,展现出大义凛然的民族气节。 答案　(1)A　(2)B 解析　(1)本题考查理解分析诗歌内容及写作手法的能力。“干戈寥落四周星”指宋朝抗元战事逐渐消歇、稀少。“四周星”即四年。上句说个人出处,下句说国家危亡。 (2)本题考查赏析诗句的能力。尾联采用了直抒胸臆的抒情方式,并非“含蓄”的间接抒情方式。 2.(2020河南,18—19)阅读下面一首诗,完成问题。(4分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。 (1)诗歌讲述了卖炭翁　　　　　　　　　　　　　　　　的悲惨故事。(1分)? (2)请分析“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”在诗中的作用。(3分) 答案　(1)以烧炭卖炭为生却横遭掠夺。 (2)①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。③表达了对统治阶级罪恶的控诉。或:对底层劳动人民的同情。 解析　(1)本题考查对诗歌内容的概括能力。本诗是一首叙事诗,讲述的是一位卖炭老人辛苦烧炭卖炭却惨遭宫使掠夺的故事,表达了对下层劳动人民的深切同情以及对封建统治者的痛恨。 (2)本题考查诗句作用。解答时可以从诗句的内容、结构、主旨等角度进行分析。 3.(2019河南,19—20)阅读下面一首词,回答问题。(4分) 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (1)词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。(2分) (2)请任选一个角度赏析词中的画线句。(2分) 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 答案　(1)①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦帽貂裘”的装束。③“千骑”狂奔的场面。④自比孙权的语气。 (2)(示例1)运用比喻,将拉满的弓比作满月,勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。 (示例2)运用“射天狼”的典故,抒发了杀敌卫国的豪情壮志。 解析　(1)本题考查对诗歌内容的理解、概括能力。“狂”字贯串全篇,注意题干要求从上阕中概括,如果审题不清很容易从全词分析。上阕中苏轼“左牵黄,右擎苍”可见其行为狂放,“锦帽貂裘”可见其盛装出行,“千骑”写出场面气势恢宏,“看孙郎”体现出苏轼内心的豪迈。 (2)本题考查赏析古诗词名句的能力。不限制角度,难度相对较小。本句中“会挽雕弓如满月”运用了比喻的修辞方法,将拉满的弓比作“满月”;“射天狼”运用了典故,传说天狼星“主侵掠”,用“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队,借此表达了词人杀敌报国的豪情壮志。任选其一,结合具体内容分析即可。 主题2　感慨时运类 1.(2021江西,6—7)阅读下面这首唐诗,完成题目。(每小题2分,共4分) 小　松 杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.前两句写小松原先被掩没在草丛中,而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。 B.后两句写松树幼小时难以被人识别,长成凌云大树才为人们所称道。 C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点,体现了小松活泼可爱的性格。 D.诗人观察敏锐,体