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基层领导干部的科学思维方式思考 中共广安市广安区消河乡委员会陈朝建 作为基层领导干部，牢固树立科学的思维方式是非常重 要和十分必要的。 首先，要明确概念。 所谓思维方式，就是人们在一定社 会历史条件下，观察、分析、思考、解决社会问题的方式或 方法。什么是科学思维方式？就是人们在观察、分析、思考 社会问题过程中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义去观 察、分析、思考、解决社会问题的方式方法。那么什么是基 层领导干部的科学思维方式呢？基层领导干部，就是在基层 执行管理职能的领导，负有管理基层、管理社会落实上级目 标任务的责任，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法， 去观察问题、分析问题、解决问题的方式和方法，即是基层 领导干部的科学思维方式。作为一名乡镇领导干部，只有建 立了科学的思维方式才能更好的决策，科学决策，抓发展、 促稳定、促增收，才能带领一方百姓发家致富、奔小康 思维方式大概有三种类型，人们的其次，要分清类型。 思维方式大概有三种类型，人们的 思维方式种类，国内学者对此提出很多看法。有人认为分为 保守型和开放型；有人认为应分为主观型，客观型，主客观 统一型；还有人认为应分为单维型和多维型。我认为，人与 自然界，就是主观与客观之分。人们的思维反映现实，要么 主观成分多，要么客观成分多，主客观达到统一，并对实践 起到指导作用，也就实现了人们的思维目的。我赞成第二种 观点，即人们的思维方式基本有三种类型： 、主观型思维方式。 主观型思维方式是以主观决定客 观为基本原则的思维方式。这种思维方式的一般规律：只重 主观想象、不顾客观实际、单凭书本或者经验、无视客观规 律； 只凭主观意志、 个人说了算、 独断专行、 不听群众意见、 盲目蛮干、急躁冒进。其共同点就是主观和客观相分裂，认 识和实践相脱离。这种思维方式的特点：（一）幻想性。不 顾客观情况而只凭主观想象去看待事物。（二）随意性。只 凭主观一时的好恶或功利去处理问题。（三）抽象能动性。 将人的能动性绝对化，夸大到可以不顾客观规律和脱离实际 条件的程度。夸大主观作用，不深入一线调查研究轻视社会 实践，这必将导致脱离实际，空想落不到实，这对地方的发 展是很不利的。 、客观型思维方式。 客观型思维方式是以主观绝对服 从客观为基本原则的思维方式。这种思维方式的一般规律 是，过高的估计实际困难，怕这怕那，畏首畏尾，过低的估 计自己的能力，无自信心；思想保守、僵化、谨小慎微、没 有开拓创新精神。 把主观和客观相分裂， 认识和实际相脱离。 只是思维类型与主观型思维方式正好相反，其特点是（一） 机械性。离开主体对客体的能动作用去看待问题。（二）保 守性。不相信人的实践能力，不承认人能改变现存，因而对 一切新生事物都采取拒斥的态度。（三）消极性。认为人只 有适应和服从自然，没有改造和变革自然的勇气，主张一切 听其自然，放弃主观努力。 、主客观统一型思维方式。 这种思维方式是以主观和 客观相互作用为基本原则的思维方式。它既承认客观对主观 的决定作用，又承认主观对客观的能动的反作用。这种思维 方式的规律是，善于搞调查研究，遇事精于思考，办事老练, 成功率高。这种思维方式的特点是：（一）具体能动性。既 不凭想当然办事，又不听天由命，而是在尊重客观规律的基 础上充分发挥人的创造性。（二）辨证否定性。它在对现有 事物的肯定的理解中同时包含着对现有事物的否定的理解。 即对现有事物必然灭亡的理解。（三）观念开放性。在主客 体相互作用的过程中，观念和方法能得到及时的更新，有强 烈的时代感，具有开放、开拓创新性。 以上是人们在日常生活中表现由来的较为常见的三种 思维类型。我们作为基层领导干部，应使自己的思维方式与 第三种类型的思维方式相吻合。这样才能为科学思维打下坚 实基础。当然，仅有第三种类型的思维方式，还不能说已经 达到了科学的思维方式。要想达到科学的思维方式还需要进 一步提高自己的思维能力。 第三、怎样建立基层领导干部的科学思维方式？ 作为基层领导干部在实际工作中要建立科学的思维方 式，我认为要做到以下三点：（一）要不断提高自己的思维 能力。在这里，思维能力和思维方式是两个概念。思维能力 是指一般人在分析和思考问题时反映问题的速度。思想敏捷 的人，反映问题就快，思维迟钝的人反映问题就慢。思维能 力的高低，是人们在日常生活中由现差别的一个重要因素。 而思维方式，是人们在一定的知识水平，一定的思想水平， 一定的社会经验的条件下而形成的固定的思考问题的方式。 思维能力是基础，思维方式是思维在更高层次上的表现形 式，同时要具有科学性、时代性，要与时俱进。提高科学思 维能力，需要具备三个条件。 第一、要具有较高的文化素质。 没有文化的人是不会有 严密的思维能力的。因此，要想提高个人思维能力，首先要 提高自己的文化知识水平