第六章数列学案31数列的通项与求和《高中数学第一轮复习导学案》.docVIP

学案31　数列的通项与求和 导学目标： 1.能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题． 自主梳理 1．求数列的通项 (1)数列前n项和Sn与通项an的关系： an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1，　　　　n＝1，,Sn－Sn－1， n≥2.)) (2)当已知数列{an}中，满足an＋1－an＝f(n)，且f(1)＋f(2)＋…＋f(n)可求，则可用________求数列的通项an，常利用恒等式an＝a1＋(a2－a1)＋(a3－a2)＋…＋(an－an－1)． (3)当已知数列{an}中，满足eq \f(an＋1,an)＝f(n)，且f(1)·f(2)·…·f(n)可求，则可用__________求数列的通项an，常利用恒等式an＝a1·eq \f(a2,a1)·eq \f(a3,a2)·…·eq \f(an,an－1). (4)作新数列法：对由递推公式给出的数列，经过变形后化归成等差数列或等比数列来求通项． (5)归纳、猜想、证明法． 2．求数列的前n项的和 (1)公式法 ①等差数列前n项和Sn＝____________＝________________，推导方法：____________； ②等比数列前n项和Sn＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　　，q＝1，,　　　　＝　　　　，q≠1.)) 推导方法：乘公比，错位相减法． ③常见数列的前n项和： a．1＋2＋3＋…＋n＝__________； b．2＋4＋6＋…＋2n＝__________； c．1＋3＋5＋…＋(2n－1)＝______； d．12＋22＋32＋…＋n2＝__________； e．13＋23＋33＋…＋n3＝__________________. (2)分组求和：把一个数列分成几个可以直接求和的数列． (3)裂项(相消)法：有时把一个数列的通项公式分成两项差的形式，相加过程消去中间项，只剩有限项再求和． 常见的裂项公式有： ①eq \f(1,n?n＋1?)＝eq \f(1,n)－eq \f(1,n＋1)； ②eq \f(1,?2n－1??2n＋1?)＝eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2n－1)－\f(1,2n＋1)))； ③eq \f(1,\r(n)＋\r(n＋1))＝eq \r(n＋1)－eq \r(n). (4)错位相减：适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和． (5)倒序相加：例如，等差数列前n项和公式的推导． 自我检测 1．(原创题)已知数列{an}的前n项的乘积为Tn＝3n2(n∈N*)，则数列{an}的前n项的(　　) A.eq \f(3,2)(3n－1) B.eq \f(9,2)(3n－1) C.eq \f(3,8)(9n－1) D.eq \f(9,8)(9n－1) 2．(2011·邯郸月考)设{an}是公比为q的等比数列，Sn是其前n项和，若{Sn}是等差数列，则q为 (　　) A．－1 B．1 C．±1 D．0 3．已知等比数列{an}的公比为4，且a1＋a2＝20，设bn＝log2an，则b2＋b4＋b6＋…＋b2n等于 (　　) A．n2＋n B．2(n2＋n) C．2n2＋n D．4(n2＋n) 4．(2010·天津高三十校联考)已知数列{an}的通项公式an＝log2eq \f(n＋1,n＋2) (n∈N*)，设{an}的前n项的和为Sn，则使Sn－5成立的自然数n (　　) A．有最大值63 B．有最小值63 C．有最大值31 D．有最小值31 5．(2011·北京海淀区期末)设关于x的不等式x2－x2nx (n∈N*)的解集中整数的个数为an，数列{an}的前n项和为Sn，则S100的值为________． 6．数列1,4eq \f(1,2)，7eq \f(1,4)，10eq \f(1,8)，…前10项的和为________. 探究点一　求通项公式 例1　已知数列{an}满足an＋1＝eq \f(2n＋1·an,an＋2n＋1)，a1＝2，求数列{an}的通项公式． 变式迁移1　设数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝1，Sn＋1＝4an＋2