吉林省长春市双阳区八年级数学下册18平行四边形复习课教案3新版华东师大版.docVIP

18章 教材内容 18章复习课3 上课时间 月 日 第 节 教 具 多媒体 课 型 复习课 教 学 目 标 知 识 与 技 能 复习平行四边形性质与判定，并应用解题 过 程 与 方 法 师生合作，交流研究，实践探索 情感态度价值观 通过应用性质解题，了解几何图象美 教学重点 平行四边形性质与判定 教学难点 灵活应用平行四边形性质与判定解题 教学内容与过程 教法学法设计 1.在 ABCD中，∠A=40°，则∠B=_________，∠C=_________，∠D=_________. 变式：在 ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（ ） A. 1：3：3：1 B. 2：3：2：3 C. 3：1：1：3 D. 1：1：2：2 变式：在 ABCD中，∠B—∠A=30°，则∠A，∠B，∠C，∠D的度数分别是（ ） A. 95°，85°，95°，85° B. 85°，95°，85°， 95° C. 105°，75°，105°，75° D. 75°，105°，75°，105° 变式：如图， ABCD中，CE⊥AB，垂足为E，如果∠A＝115°， 则∠BCE＝______． 2.如图，在 ABCD中，CM⊥AD于M，CN⊥AB于N， （1）若∠MCN=40°，则∠B=_______. （2）若 ABCD的周长是36cm，CM=4cm，CN=5cm. 求： （1）AD的长. （2）这个四边形的面积. 变式：如图，在 ABCD中，对角线AC=21cm，BE⊥AC，垂足为点E，且BE=5cm，AD=7cm。则AD和BC之间的距离为__________. BDAC B D A C A M DA EN E N CB C B 第2题变式图第2题图 第2题变式图 第2题图 3. 如图， ABCD的周长是28，△ABC的周长是22，则AC的长为（ ） A. 6 B. 14 C. 11 D.8 变式：在 ABCD中两条对角线交于点O，AC=24，BD=38，BC=28，则△OAD的周长为_________. 变式：在 ABCD中两条对角线交于点O，△AOB的周长为15，AB=6，那么对角线AC与BD的和是_____________. 变式：在 ABCD中两条对角线交于点O，其周长为16，且△AOB的周长与△AOD的周长小2，则边AB=__________, BC=___________. CBA C B A O D DA A CB C B 第3题变式图第3题图 第3题变式图 第3题图 ABCD的边AB=12，AD=18，则对角线AC的取值范围是_____________. 变式：在 ABCD中，对角线AC=12，BD=10，则边AB的取值范围是_______________. 让学生通过自主探究，发现问题并学会分析解决问题。 鼓励学生自主总结归纳知识，加强理解并帮助记忆. 通过例题讲解和纠错，加深学生对知识的理解，使学生灵活应用. 通过练习巩固知识，提高难度，使学生学会应用并得到发展. 教学反思