八年级数学下册7数据的收集整理描述7 (2).docVIP

统计图的选用 课题 7.2 统计表、统计图的选用(1) 自主空间 学习目标 知识与技能：能从统计图中读出相关信息，会根据收集到的数据绘制统计图。 过程与方法：经历扇形统计图的制作过程，理解各项目之间的内在联系。. 情感、态度与价值观：通过学生讨论、小组合作交流以及动手操作等过程，培养学生分析问题、动手实践、归纳推理等能力，渗透小组合作意识，发展学生思维能力. 学习重点 使学生明确扇形统计图的制作步骤，掌握绘制扇形统计图的技能. 学习难点 扇形统计图的制作. 教学流程 预 习 导 航 1、以整个圆代表统计项目的 ，每一统计项目分别 表示，扇形面积占 这样的统计图称为扇形统计图。 2、在扇形统计图中，扇形的圆心角的度数= 3、常用的统计图有 种，分别是 4、如下图所示，表示某地甲、乙两村土地安排情况，通过图形你能得到哪些信息？甲村的粮食亩数比乙村粮食亩数多吗？ 合 作 探 究 新知探究： 以整个圆代表统计项目的总体，每一统计项目分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆面积的百分之几就代表该统计项目占总体的百分之几。这样的统计图称为扇形统计图。 议一议： 扇形统计图中，各项目的百分比与相应扇形的圆心角有什么关系？ 你能算出各个扇形的圆心角度数吗？ 在扇形统计图中，扇形圆心角度数=该项目的百分比×360°　 如何画扇形统计图？ 1.算出各项目占总体项目的百分比,并换算出该项目占整个圆的圆心角的度数. 2.根据各项目占整个圆的圆心角度数,用量角器在圆中画出各个扇形; 3.在各个扇形上,标明相应名称和百分比; 4.写出扇形统计图简洁的标题,并注明数据来源. 例题分析： 希望中学在“最喜欢的球类活动”的调查中，共有100位师生参与，现将收集到的数据用统计表和扇形统计图表示如下． 最喜欢的球类活动 项目 足球 篮球 其他 羽毛球 乒乓球 人数 17 44 3 18 18 问题：（1）哪种球类运动最受欢迎？ （2）哪种球类运动受欢迎的程度最低？它的百分比是多少？ （3）图中的各个扇形分别代表了什么？ （4）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ （5）如果你是班级的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛，为了吸引尽可能多的师生参与，那么你会组织观看什么比赛？ （6）你认为扇形统计图必须有哪些内容？ 三、展示交流： 1、预测2050年，世界人口将达到90亿人，各大洲人口扇形统计图如下： 图中各个扇形分别代表了什么？ 各大洲人口在总人口中所占的百分比分别是多少？ 图中各个百分比是如何得到的？所有百分比之和是多少？ 四、提炼总结： 扇形统计图具有什么特点？ 怎样制作扇形统计图？ 3、扇形统计图各部分所占百分比之和应等于 . 当 堂 达 标 1、为了丰富学生的校园生活，学校准备举办“篮球比赛”，预先征求了部分学生的意见，调查结果如下表： 学生 赞 成 84 反 对 24 无所谓 12 结合图表解决下列问题 （1）每种意见的学生占全部调查学生的百分比是多少？标在上面的扇形统计图中． （2）你能算出各扇形的圆心角度数吗？填写下表. 项目意见 占总体的百分比 （精确到1%） 扇形的圆心角 （精确到度） 赞 成 ×100%＝70% 360°×70％＝252° 反 对 无所谓 合 计 （3）你认为学校举办篮球比赛了吗？为什么？ 学习反思：