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第三讲 空间点、直线、平面之间的位置关系
知识梳理·双基自测
eq \x(知)eq \x(识)eq \x(梳)eq \x(理)
知识点一 平面的基本性质
公理1:如果一条直线上的__两点__在一个平面内,那么这条直线在这个平面内.
公理2:过__不共线__的三点,有且只有一个平面.
公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们__有且只有一条__过该点的公共直线.
知识点二 空间点、直线、平面之间的位置关系
直线与直线
直线与平面
平面与平面
平行
关系
图形语言
符号语言
a∥b
a∥α
α∥β
相交
关系
图形语言
符号语言
a∩b=A
a∩α=A
α∩β=l
独有
关系
图形语言
符号语言
a,b是异面直线
a?α
知识点三 异面直线所成角、平行公理及等角定理
(1)异面直线所成的角
①定义:设a,b是两条异面直线,经过空间中任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的__锐角或直角__叫做异面直线a与b所成的角.
②范围:eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2))).
(2)平行公理
平行于同一条直线的两条直线__平行__.
(3)等角定理
空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角__相等或互补__.
eq \x(归)eq \x(纳)eq \x(拓)eq \x(展)
异面直线的判定定理
过平面内一点与平面外一点的直线和这个平面内不经过该点的直线是异面直线.
用符号可表示为:
若l?α,A?α,B∈α,B?l,则直线AB与l是异面直线(如图).
eq \x(双)eq \x(基)eq \x(自)eq \x(测)
题组一 走出误区
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)如果两个不重合的平面α,β有一条公共直线a,就说平面α,β相交,并记作α∩β=a.( √ )
(2)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.( × )
(3)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.( × )
(4)经过两条相交直线,有且只有一个平面.( √ )
(5)两两相交的三条直线共面.( × )
(6)若a,b是两条直线,α,β是两个平面,且a?α,b?β,则a,b是异面直线.( × )
题组二 走进教材
2.(必修2P52B组T1)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AB,AD的中点,则异面直线B1C与EF所成角的大小为(
A.30° B.45°
C.60° D.90°
[解析] 连接B1D1,D1C,则B1D1∥EF,故∠D1B1C即为所求的角.又B1D1=B1C=D1C,∴△B1D1C为等边三角形,∴∠D1B
3.(必修2P45例2)如图,在三棱锥A-BCD中,E,F,G,H分别是棱AB,BC,CD,DA上的点,
(1)若eq \f(AE,EB)=eq \f(AH,HD)且eq \f(CF,FB)=eq \f(CG,GD),则E、F、G、H是否共面.__共面__.
(2)若E、F、G、H分别为棱AB、BC、CD、DA的中点,①当AC,BD满足条件__AC=BD__时,四边形EFGH为菱形;②当AC,BD满足条件__AC=BD且AC⊥BD__时,四边形EFGH为正方形.
题组三 走向高考
4.(2019·新课标Ⅲ)如图,点N为正方形ABCD的中心,△ECD为正三角形,平面ECD⊥平面ABCD,M是线段ED的中点,则( B )
A.BM=EN,且直线BM,EN是相交直线
B.BM≠EN,且直线BM,EN是相交直线
C.BM=EN,且直线BM,EN是异面直线
D.BM≠EN,且直线BM,EN是异面直线
[解析] ∵点N为正方形ABCD的中心,△ECD为正三角形,
M是线段ED的中点,
∴BM?平面BDE,EN?平面BDE,
∵BM是△BDE中DE边上的中线,EN是△BDE中BD边上的中线,
∴直线BM,EN是相交直线,
设DE =a,则BD=eq \r(2)a,
∵平面ECD⊥平面ABCD,
∴BE=eq \r(\f(3,4)a2+\f(5,4)a2)=eq \r(2)a,
∴BM=eq \f(\r(7),2)a,EN=eq \r(\f(3,4)a2+\f(1,4)a2)=a,
∴BM≠EN,故选B.
5.(2017·新课标Ⅱ)已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,则异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为( C
A.eq \f(\r(3),2) B.eq \f(\r(15),5)
C.eq \f(\r(10),5) D.eq \f(\r(3),3)
[解析] 解法一:如图所示,补成四棱柱ABCD-A1B1C1D1
连DC1、BD,则DC1∥AB1,
∴∠BC1D即为
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