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Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三上册政治教学计划模板文本 在同学思想政治训练中，思想政治理论课是核心，发挥着不行替代的作用。课程思政是实现全员、全程、全课程育人的有效途径，结合不同课程的内在价值对同学实施思想政治训练，使各类课程在思想政治训练中能同向同行，形成相互支撑，产生协同效应，以润物细无声的方式把立德树人落到实处。以下是我为大家整理的《高三上册政治教学计划模板文本》，供大家参考学习，欢迎阅读高三上册政治教学计划模板文本【一】 　　一、指导思想 　　（1）面对全体同学，实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，为同学全面进展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。 　　（2）结合高中思想政治新课程规范，明确所教班级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程规范为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以同学为主体的新的教学模式。 　　（3）仔细做好高考备课的工作，取得高考的丰收。 　　二、教学目标 　　通过《思想政治》的教学和复习，使同学进一步巩固对马克思经济﹑政治﹑哲学和文化等一些基本理论学问的了解，使同学能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的力量，学会理论联系实际的分析力量，提高同学对学问的理解和运用力量，加强同学的高考应试力量。 　　三、教学要求 　　1.学习《课程规范》，并且结合《课程规范》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，精准地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。 高三上册政治教学计划模板文本【二】 　　一 同学基本状况分析 　　本人本学期共带两个高三年文科班，文科（9）班相对（16）班程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科（16）无尖子生，大部分同学在学，但无主动性，同时学困生较多，详细表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用力量。总的看来，文科总体不是很好，同学的基本素养较对于理科班同学有很大的差距。 　　二、本学期提高教学质量的主要教学目标： 　　1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础学问。 　　力量建立在学问的基础上，必需对基础学问做到全面、仔细的复习。基础学问主要包括：一是教材中显性的基本学问，即通常所理解的基本概念和原理；二是对教材学问延长的隐性学问，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的学问之间的内在联系； 　　2、整体把握学问的内在联系，帮忙同学构建学问网络，对学问有整体的把握和理解，从而做到活学活用学问。 　　3、深化学问，训练和提高同学的解题思维和分析力量。 　　三、本学期提高教学质量的主要措施 　　1、会细心预备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。 　　2、提高课堂效率。以老师讲解为主导，老师课堂分析、讲解重点、难点和学问结构以及学问点之间的内在联系，突出学科主干学问，突出 　　学问的条理性、系统性；以同学练习为主线，帮忙同学熟悉高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，从而提高同学的解题力量。 　　3、分层次教学。针对基础较好的同学多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的同学，课下老师亲自检查对重要观点进行强化记忆。 　　4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。准时联系老师，反馈信息。 　　5、每周一次综合测试，准时讲评。 高三上册政治教学计划模板文本【三】 　　一、指导思想 　　以课程规范、考试说明为指导，以课本为依据，充分讨论高考。增加政治课的针对性和实效性，培育同学分析问题、解决问题和应试的力量，从而提高政治课的教学质量。 　　二、工作目标 　　1、.以课本和课程规范为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让同学详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。 　　2、.转变教学观念，进行课堂教学改革，发挥同学的主动性，培育同学的思维力量。老师赐予同学以思索和消化的时间和空间。 　　3、.加强教研，讨论高考和高考试题，把热点与教材学问的有效结合，注意学问的迁移与运用，精选习题，避开陷入题海中。 　　4、.进行有效的学问落实。把课堂的学问落实作为主渠道，准时进行小结、单元过关和月结。 　　5、同学的学科成果在优生率、平均成果和及格率上有肯定的提升。 　　三、高三政治课教学中存在的问题 　　1、文科同学总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升级考就是说明白这一问题。所以既要抓重点又是照料全体。 　　2、缺乏对课程规范和考试说明的深化讨论。在政治课的课程规范中有对学问把握