部编人教版一年级语文上册《口语交际专项复习》教学课件优秀课堂课件.pptxVIP

;同学们，我们一共学习了四篇。口语 交际，他们是《我说你做》《我们做朋友》 《用多大的声音》《小兔运南瓜》。让我们 一起来复习一下这些课文吧！;口语交际：;;这个游戏几人玩？怎么玩？;玩的时候注意什么？;本次口语交际是“我说你做”，找几个好朋友，一起做游 戏，一个人发指令，其他人做动作,要求发号施令的人大声说 让别人听得见,其他人要认真听。目的是让大家养成说话和听 话的好习惯。;交际示范;分小组上台表演给大家看要表演的生动形象，老师评一 评，在互相评比中找出不足之处，并加以指点，给予肯定。;明明：现在由我来发指令，请你抬起小腿。;;彬彬：现在轮到我发指令，把铅笔放在文具 盒里，把书合上，然后坐端正。;注 意;同学们，今天的活动你们都能积极 参与，同学们个个都是说话和听话的高 手，老师为你们的进步高兴！;交际内容;交际目标;交际指导;3.说话时要看着对 方的眼睛，注意口齿清 晰，声音洪亮，让别人 能听懂你要表达的意思； 别人讲话时，要保持安 静，用心倾听。;交际范例;英英：“我知道你的乒乓球打得非常 棒。我也喜欢打乒乓球，就是球技太差。”;才才：“其实，多多练习，球技自然 就会进步。我是从小就和爸爸学打乒乓球。 要不咱们一起打吧，共同进步！”;英英：“那真是太棒啦！今天放学后 咱们就一起去打乒乓球吧！我都等不及向 你学习啦！”;;;布置作业： 请每个同学在课余时间亲自设计“认识你， 真快乐”友谊卡，送给自己的朋友，作为你 们友谊的见证 。;口语交际：;;;;在教室里，一个小朋友正在给同学们讲故事，他 应大声说话，否则同学们就听不清楚了。;观察左边几幅图片， 说说这些行为对吗？;那么我们在什么地 方要大声说话呢？;声音大小看场合， 礼貌用语要用到， 态度自然又大方， 耳听眼看真是妙！;要求： 两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行 情景对话； 交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。 说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。;;说一说，小兔看到的是一 个怎样的南瓜？;小兔找到这样的南瓜，它是 怎么想，怎么做的？;你是怎么 把南瓜运回 来的？;角色扮演 讨论??议;;你来说，大家评;（1）;用车子运 当轮子滚 找朋友抬 找大人搬 用绳子拖 ……;填补空白 开展讲故事大赛;？;实践活动 1．演一演:根据自己想出的办法， 与同学演一演小兔运南瓜的故事。 2．说一说：把《小兔运南瓜》这则 故事讲给家人听。 3．画一画：选一种运南瓜的办法把 第二幅图画出来。;;冠军松鼠;谢谢观看