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学案47 圆的方程
导学目标: 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.
自主梳理
1.圆的定义
在平面内,到________的距离等于________的点的________叫做圆.
2.确定一个圆最基本的要素是________和________.
3.圆的标准方程
(x-a)2+(y-b)2=r2 (r0),其中________为圆心,____为半径.
4.圆的一般方程
x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是____________________,其中圆心为________________________,半径r=________________________.
5.确定圆的方程的方法和步骤
确定圆的方程主要方法是待定系数法,大致步骤为:
(1)根据题意,选择标准方程或一般方程;
(2)根据条件列出关于a,b,r或D、E、F的方程组;
(3)解出a、b、r或D、E、F,代入标准方程或一般方程.
6.点与圆的位置关系
点和圆的位置关系有三种.
圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,点M(x0,y0),
(1)点在圆上:(x0-a)2+(y0-b)2____r2;
(2)点在圆外:(x0-a)2+(y0-b)2____r2;
(3)点在圆内:(x0-a)2+(y0-b)2____r2.
自我检测
1.方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆时,m的取值范围为______________
2.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程是________.
3.点P(2,-1)为圆(x-1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程是______________.
4.已知点(0,0)在圆:x2+y2+ax+ay+2a2+a-1=0外,则a的取值范围是________
5.过圆x2+y2=4外一点P(4,2)作圆的切线,切点为A、B,则△APB的外接圆方程为________.
探究点一 求圆的方程
例1 求经过点A(-2,-4),且与直线l:x+3y-26=0相切于点B(8,6)的圆的方程.
变式迁移1 根据下列条件,求圆的方程.
(1)与圆O:x2+y2=4相外切于点P(-1,eq \r(3)),且半径为4的圆的方程;
(2)圆心在原点且圆周被直线3x+4y+15=0分成1∶2两部分的圆的方程.
探究点二 圆的几何性质的应用
例2 已知圆x2+y2+x-6y+m=0和直线x+2y-3=0交于P,Q两点,且OP⊥OQ (O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.
变式迁移2 如图,已知圆心坐标为(eq \r(3),1)的圆M与x轴及直线y=eq \r(3)x分别相切于A、B两点,另一圆N与圆M外切且与x轴及直线y=eq \r(3)x分别相切于C、D两点.
(1)求圆M和圆N的方程;
(2)过点B作直线MN的平行线l,求直线l被圆N截得的弦的长度.
探究点三 与圆有关的最值问题
例3 已知实数x、y满足方程x2+y2-4x+1=0.
(1)求y-x的最大值和最小值;
(2)求x2+y2的最大值和最小值.
变式迁移3 如果实数x,y满足方程(x-3)2+(y-3)2=6,求eq \f(y,x)的最大值与最小值.
1.求圆的标准方程就是求出圆心的坐标与圆的半径,借助弦心距、弦、半径之间的关系计算可大大简化计算的过程与难度.
2.点与圆的位置关系有三种情形:点在圆内、点在圆上、点在圆外,其判断方法是看点到圆心的距离d与圆半径r的关系.dr时,点在圆内;d=r时,点在圆上;dr时,点在圆外.
3.本节主要的数学思想方法有:数形结合思想、方程思想.
(满分:90分)
一、填空题(每小题6分,共48分)
1.(2011·重庆改编)在圆x2+y2-2x-6y=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为________.
2.方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆,则a的取值范围是______________
3.圆x2+y2+2x-4y+1=0关于直线2ax-by+2=0 (a、b∈R)对称,则ab的取值范围是____________.
4.(2011·苏州模拟)已知点P(2,1)在圆C:x2+y2+ax-2y+b=0上,点P关于直线x+y-1=0的对称点也在圆C上,则实数a,b的值分别为________和________.
5.已知两点A(-2,0),B(0,2),点C是圆x2+y2-2x=0上任意一点,则△ABC面积的最小值为________.
6.(2010·天津)已知圆C的圆心是直线x-y+1=0与x轴的交点,且圆C与直线x+y+3=0相切,则圆C的方程为________________.
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