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高一15班月考分析会
------10.15;身边的典范;优秀生代表:
刘欢乐、吐合提、肖安宁、贾婷玉;单科状元:
语文:肖安宁 化学:赵明亮
数学:贾婷玉 地理:王希
英语:孟宸鹃
政治:王佳伟 历史:王鑫
物理:杨小雪 艾力;;;;;;;;;;;做个有责任感的人
------赢在起跑线上 ;和大家分享一个故事;有三只猎狗追一只土拔鼠,土拔鼠钻进了一个
树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,
从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的
向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,
“噌〞的一下爬到了另一棵大树。兔子在树上,
仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了
正仰头看它的三只猎狗,兔子趁机逃跑了。;这个故事有问题吗?;“兔子不会爬树〞!~“一只兔子怎么可能
同时砸晕三只猎狗?〞 ;土拔鼠到哪里去了?;“ 土拔鼠是猎狗追求的目标,可是
由于兔子的出现,猎狗改变了目标
,我们的思维也不知不觉的打了差
,土拔鼠竟在我们的头脑中消失了。〞;在追求人生目标的过程中,我们有时会被风光
迷住,有时也会被途中的细枝末节和一些毫无
意义的琐事分散精力,扰乱视线,以至中途停
顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己原先追
求的目标。“人生的路很长很长,既有奇花异草
的诱惑,又有山峦叠嶂的阻挡,你们一定要常
常提醒自己――――土拔鼠到哪里去了?
不要忘记自己最初的追求目标。〞
你上高中的目标是???;在字典里, 对于责任和责任感,
它给予了这样的解释:
责任— 1)分内该做的事情
2)没有做好分内的事而应当承担的
过失
在此, 有两个方面, 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好.;责任感—责任心, 自觉做好
分内事情的心理状态
也就是说, 所有做的动机, 做的行为都是由你这个主体由心而发的去施行, 没有人可以强迫你去做. 只有心中有责任感, 才有可能到达预期的效果甚至超过预期的估计, 获得更好的结果.;在我看来, 责任感不仅表现
在对自己的学业上, 要兢兢业业,
一丝不苟; 还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上.
可能大家还觉得自己是个小孩子, 但要告诉大家的是, 很可惜, 老师和学校已经开始用一个小大人的标准来要求大家,;或者在心里已经认为自己是一个小
大人却没法表现在行为上.所以, 在过
去的一个月时间里, 我觉得大家做
得还很不够.
从作业本上, 我看到了很多潦草的笔迹;
在室内外值日, 我看见很多埋头苦干的身影;但我也看到了来晚的情形,还有没看到的人。。。
在自习课上, 我听见许许多多的嘈杂声
看到了左顾右盼、无所事事、看小说
可读书需要静下心来,读好书更需要静;在列队集队时, 我看到了懒散的脚步;
在做操时我看到了敷衍的场景
在课上我看到了趴在桌上睡觉的场面,听到老师说某某一天到晚老睡觉
等等等等……
每当这个时候, 我总是想问你们, 你们有没有想过我们是一个班集体? 自从踏入一中的校门, ;我们就是一家人了, 等待我们的不仅是甘甜和硕果, 更是苦涩和失意, 如果不能 “心往一处想, 劲往一处使〞, 我们这漫长的三年度过得将会孤单和艰辛; 反之, 如果我们个个都以班为家, 承担起各自的一份责任, 我敢保证: 高中的三年将会是你最难忘的时光, 你收获的不仅是名牌高校的录取通知书, 更是一辈子的朋友, 永久的珍藏. ------做最好的自己;当然, 我看在眼里的不仅是大家的缺乏, 也有很多同学用他们的行动, 用他们的心在表达着责任感的意义, 在这里, 我记下了他们的名字:贾瑞庶、肖安宁、贾婷玉、孟宸鹃、杨祎萌、王希、王鑫、刘倩儒、马琳、李楠、朱雨婷、邵博闻、刘欢乐、张超、吴昊天、车瑞涛、赵明亮、吐合提、艾力等我曾经想过在班级设立一个奖项, 叫 “ 感动高一(15)班奖〞, 用来奖励;那些无怨无悔为班级为大家同时又在学业上突出的学生, 后来, 我消除了这个念头, 因为, 在我的心中, 有一个梦想, 我希望, 我们15班的每一个人都是最感动奖的获得人, 每一个人都能是在无私的奉献, 不仅将你们的青春献给学业, 更将它献给我们的班级, 从而使得每一个人都能从中受益. 而这所有得一切, 都必须依靠大家, 我在等你们帮我实现这个梦想。。。------你做我看 ;微软总裁比尔.盖茨给青年一代
以下11点忠告:;忠告一 : 生活是不公平的,
你要去适应。;忠告二
这个世界不会在意你的自尊,而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。;;;忠告五;;;;忠告九;忠告十;忠告十一;比尔·盖茨给中国学生的11条忠告;QUESTION 1:
你有责任感吗?
QUESTION 2:
你的责任感表达在哪里?
QUESTION 3:
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