高中数学破题致胜微方法（集合应用剖析）：集合与其他知识的结合含解析.docVIP

集合知识是初学高中数学时所要求掌握的入门语言、方法，是高中数学重要的工具性内容. 集合知识在历年的各省份高考数学试题中均有考查，常以集合为载体考查方程与不等式的解集，函数的定义域、值域，以及与数列、平面解析几何等联系的题型.在高考中一般以选择题或填空题形式考查，在与其他知识结合的解答题中也会出现. 一、与方程的解、不等式的解集结合： 例：集合A＝{x|3－3x0}表示不等式3－3x0的解集． 集合B＝{x|x2－2x＋1＝0}实质是方程x2－2x＋1＝0的解集. 二、与函数的定义域、值域结合： 例：集合表示函数的定义域. 集合表示函数当时的值域. 三、与函数单调性结合： 例：设集合，集合，则A∪B等于(　　) A．R B． C． D． 以上的两个集合，元素都是x，其中x所满足的不等式关系，实则是根据函数和的单调性来比较大小. 四、与三角函数结合： 例：已知集合 则（ ） A. B是A的子集 B. C. D. 解析：在集合B中, ∵n∈Z,1－n∈Z， 所以集合B与集合A相同，即A=B. 故选C. 本题显然是与三角函数诱导公式相结合来考察. 五、与平面解析几何结合： 例1：已知集合M={(x，y)|x+y=2}，N={(x，y)|x－y=4}，那么M∩N为(　　) A. x=3，y=﹣1 B.(3，﹣1) C. {3，﹣1} D. {(3，﹣1)} 例2：已知集合，， ，则a=(　　) A．﹣2 B．6 C．﹣2或6 D．2或6 该题也是表示两个点集，由于交集是空集，所以两条直线没有交点，即两条直线平行. 六、与复数结合 例：已知集合（，i是虚数单位），若，则a＝( ) A. 1 B. ﹣1 C. ±1 D. 0 解析：由已知得虚部 下面给出几道练习题以巩固： 练习题： 1.已知集合，，若，则p的最小值为( ) A.2 B.1 C. D. 2.设集合A={(x，y)|x2+y2=16，x∈Z，y∈Z}，则集合A的子集个数为(　　) A．8 B．32 C．16 D．15 3.已知M={(x，y)|x2+2y2=3}，N={(x，y)|y=mx+b}．若对于所有的m∈R，均有 则b的取值范围是(　　) A. B. C. D. 4.已知集合，函数f (x)=ln(1－|x|)的定义域为N，则M∩N为(　) A. B. （0,3） C.（﹣1,1） D. （﹣1,0] 5.集合M={x|x|=k·90°+45°,k∈Z},N={x|x=k·45°,k∈Z},判断集合M与N的关系. 6.集合，用列举法表示该集合，这个集合是( ) A. B. C. D. 7．已知集合， ，且M∩N＝，则a＝(　　) A．－6或－2 B．－6 C．2或－6 D．－2 8．已知q和n均为给定的大于1的自然数．设集合M＝{0，1，2，…，q－1}，集合A＝{x|x＝x1＋x2q＋…＋xnqn－1，xi∈M，i＝1，2，…，n}． (1)当q＝2，n＝3时，用列举法表示集合A. (2)设s，t∈A，s＝a1＋a2q＋…＋anqn－1，t＝b1＋b2q＋…＋bnqn－1，其中ai，bi∈M，i＝1，2，…，n.证明：若anbn，则st. 练习题的答案及解析： 1.已知集合，，若，则p的最小值为( ) A.2 B.1 C. D. 2.设集合A={(x，y)|x2+y2=16，x∈Z，y∈Z}，则集合A的子集个数为(　　) A．16 B．32 C．8 D．15 答案：A. 解析：集合A={(x，y)|x2+y2=16，x∈Z，y∈Z}={(0,4),(4,0),(0,﹣4),(﹣4,0)}. 所以集合A有4个元素， 它的子集有24=16个. 3.已知M={(x，y)|x2+2y2=