华东师大初中数学七上《整式的加减》PPT课件 （公开课获奖）2022年华师大版 (3).pptVIP

§3.4整式的加减;问题情境、学生活动;观察交流　达成共识;数学运用;观察交流　达成共识;数学运用;问题情境、学生活动; 不难发现，解决实际问题时经常需要把若干个整式相加减．;数学运用;数学运用;1、求单项式7x2y，－3x2y，xy2，－5x2y的和． 2、一个整式与－2x2＋4x－1的和为x2－7x－2，则这个整式为多少？ 3、已知A=4x2－4xy＋y2，B＝x2＋xy－5y2，求： （1）A－3B； （2）3A＋B． 4、先化简，再求值：2x2y-3xy2+4x2y-5xy2的值 ，其中x=1，y=-1．;课本P114 练习7、8、9、10、11． 课本P114 12、13、14 补充习题： 1、化简求值：（2x3-xyz)-2(x3-y3+xyz)+(xyz-2y3),其中x=1，y=2 , z=-3． ;再见;;如图，在△ABC中，AB＞AC，D为AC边上异于A、C的一点，过D点作一直线与AB相交于点E，使所得到的新三角形与原△ABC相似.;;根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60°; 根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°，AB=3 ，AC=6 ∠A′=