《展开与折叠》PPT课件 （公开课获奖）2022年北师大版 (13).pptVIP

;〔Ⅰ〕创设情境,导入课题 ; 将一个正方体的外表沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流.;;〔Ⅱ〕动手操作，探究新知;第一类，1，4， 1型，共六种。;;; 2、一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？;〔Ⅲ〕先猜测再实践，开展几何直觉 ;〔Ⅲ〕先猜测再实践，开展几何直觉 ;;; 如果将正方体的外表分别标上数字 1，2，3，4，5，6，使它的任意两个相对面的数字之和为 7，将它沿某些棱剪开，能展开成以下的平面图形吗？; 谢 谢 ！ ;;如图，在△ABC中，AB＞AC，D为AC边上异于A、C的一点，过D点作一直线与AB相交于点E，使所得到的新三角形与原△ABC相似.;;根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60°; 根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°，AB=3 ，AC=6 ∠A′=40°，A′B′=7 ，A′C′=14;根据以下条件能否判定△ABC与△A`B`C`相似？为什么？ AB=4 ，BC=6 ，AC=8