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PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 国内外数学教学治理论文 （一） 中学是大学的基础，大学教育要想有一个好的开端，就必须提高中学教育的质量和水平。就中学教师来说，人人都希望自己的教育与教学活动能高效率，但这并非易事，它涉及到方方面面的诸多因素，如自己的工作能力、教育的大环境与小环境等主客观原因，无论如何，学习、掌握、借鉴各种优秀的教育、教学方法则是非常必要的。作为一名数学教师，应该了解国内外先进的数学教学方法，找出各种方法的优缺点，然后根据中学的实际情况，汲取他人教学方法的长处，使自己的教学更上一个新的台阶，从而促进中学教学方法的不断完善和进展。  国内外中学数学施教的对象都是中学生，年龄段在13-18岁，心理进展阶段属于青少年期，他们具有相似的心理和认知水平，教学内容大同小异，所要达到的目标和遵循的原则基本一致；正是由于在施教对象、教学内容、教学目标等方面具有共同性，因此中学数学教学存在着可比性。比较中西方中学数学教学方法，发现有如下的相似之处：  (1)教学程序基本一致。各国中学数学讲授新课基本上采纳这样的程序：老师提出问题，学生自学预习：学生在老师的指导下理解所学的内容；巩固所学的内容；检测所学的知识。  (2)讲授法是各国中学数学教学普遍采纳的基本方法。不论中国还是美国，或者西方其他发达GJ，