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第2讲 不等式选讲
eq \a\vs4\al\co1() 考点1 绝对值不等式的解法
1.|ax+b|≤c,|ax+b|≥c型不等式的解法
(1)c0,则|ax+b|≤c的解集为-c≤ax+b≤c,|ax+b|≥c的解集为ax+b≥c或ax+b≤-c,然后根据a、b的值解出即可.
(2)c0,则|ax+b|≤c的解集为?,|ax+b|≥c的解集为R.
2.|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c型不等式的解法
解这类含绝对值的不等式的一般步骤:
(1)令每个绝对值符号里的一次式为0,求出相应的根;
(2)把这些根由小到大排序,它们把数轴分为若干个区间;
(3)在所分区间上,根据绝对值的定义去掉绝对值符号,讨论所得的不等式在这个区间上的解集;
(4)这些解集的并集就是原不等式的解集.
[例1] [2019·全国卷Ⅱ][选修4-5:不等式选讲]
已知f(x)=|x-a|x+|x-2|(x-a).
(1)当a=1时,求不等式f(x)0的解集;
(2)若x∈(-∞,1)时,f(x)0,求a的取值范围.
【解析】 本题主要考查绝对值不等式的求解,意在考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力,考查的核心素养是逻辑推理、数学运算.
(1)当a=1时,f(x)=|x-1|x+|x-2|(x-1).
当x1时,f(x)=-2(x-1)20;
当x≥1时,f(x)≥0.
所以,不等式f(x)0的解集为(-∞,1).
(2)因为f(a)=0,所以a≥1.
当a≥1,x∈(-∞,1)时,f(x)=(a-x)x+(2-x)(x-a)=2(a-x)(x-1)0,
所以,a的取值范围是[1,+∞).
解含有绝对值的不等式时,脱去绝对值符号的方法主要有:公式法、分段讨论法、平方法、几何法等.这几种方法应用时各有利弊.在解只含有一个绝对值的不等式时,用公式法较为简便;但若不等式含有多个绝对值符号,则应采用分段讨论法;应用平方法时,要注意只有在不等式两边均为正的情况下才能施行.因此,我们在去绝对值符号时,用何种方法需视具体情况而定.
『对接训练』
1.[2019·福建三明一中检测]已知不等式|2x+3|+|2x-1|a的解集为M.
(1)若a=6,求集合M;
(2)若M≠?,求实数a的取值范围.
解析:(1)当a=6时,原不等式为|2x+3|+|2x-1|6,
当x≤-eq \f(3,2)时,原不等式化为-2x-3+1-2x6,
解得x-2,
∴-2x≤-eq \f(3,2);
当-eq \f(3,2)xeq \f(1,2)时,原不等式化为2x+3+1-2x6,解得46,
∴-eq \f(3,2)xeq \f(1,2);
当x≥eq \f(1,2)时,原不等式化为2x+3+2x-16,解得x1,∴eq \f(1,2)≤x1.
综上所述,集合M={x|-2x1}.
(2)∵M≠?,∴不等式|2x+3|+|2x-1|a恒有解.
令f(x)=|2x+3|+|2x-1|,
则f(x)=2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(|x+\f(3,2)|+|x-\f(1,2)|))≥4,
∴a4,即实数a的取值范围是(4,+∞).
eq \a\vs4\al\co1() 考点2 绝对值不等式的证明
1.绝对值三角不等式
定理1:若a、b为实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.
定理2:设a、b、c为实数,则|a-c|≤|a-b|+|b-c|.
等号成立?(a-b)(b-c)≥0,即b落在a、c之间.
推论1:||a|-|b||≤|a+b|.
推论2:||a|-|b||≤|a-b|.
2.基本不等式
(1)定理1:如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.
(2)定理2:如果a,b0,那么eq \f(a+b,2)≥eq \r(ab),当且仅当a=b时,等号成立.也可以表述为两个正数的算术平均数大于或等于它们的几何平均数.
[例2] [2019·全国卷Ⅰ][选修4-5:不等式选讲]
已知a,b,c为正数,且满足abc=1.证明:
(1)eq \f(1,a)+eq \f(1,b)+eq \f(1,c)≤a2+b2+c2;
(2)(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.
【证明】 本题主要考查利用综合法以及基本不等式证明不等式,考查运算求解能力、推理论证能力,考查的核心素养是逻辑推理、数学运算.
(1)因为a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac
且abc=1,故有
a2+b2+c2≥ab+bc+ca=eq \f(ab+bc+ca,abc)=eq \f(1,a)+eq \f(1,b)+eq \f(1,c).
所以eq \f(1,a)+eq \f(1,b)+eq \f(1,
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