教育知识与能力(背)整理.pdfVIP

第一章 一、教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动， 这是教育区别于其他事物现象的根本特征， 是 教育的质的规定性。它具有以下四个方面的特点： 1.教育是人类多特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。 2.教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 3.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 4.在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛 盾。 二、教育具有相对独立性 1.教育具有继承性。在同样的政治经济制度和生产力发展的水平的国家，会有不同特色的教 育；不同名族的教育会表现出不同的传统和特点。 2.教育要受到其他社会意识形态的影响。 （主要表现为政治思想、道德观念、哲学思想等） ， 受这些意识形态的影响，主要表现在教育观点和教育内容上。 3.教育与社会政治经济发展不平衡。教育可能超前于一定的政治发展水平，也有可能落后于 一定的政治经济发展水平。 三、 20 实际以后的教育新特点 1.教育的终身化 2.教育的全民化 3.教育的民主化 4.教育技术的现代化 5.教育的多元化 四、人的发展 人的身