《实验活动四 金属物理性质和某些 化学性质》课件 （公开课）2022年九年级化学精品PPT.pptVIP

第八单元 实验活动4 金属物理性质和某些化学性质 ;【学习目标】 1．通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物理性质的认识。 2．培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案。 【学习重点】金属的性质与比较铁、铜、银的金属活动性强弱。;检查导学案完成情况：每1人完成小组加1分 第1小组组长检查第2小组 第2小组组长检查第3小组 第3小组组长检查第4小组 第4小组组长检查第5小组 第5小组组长检查第6小组 第6小组组长检查第7小组 第7小组组长检查第8小组 第8小组组长检查第9小组 第9小组组长检查第1小组;【旧知回顾】 1、金属的共性有： 等。 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度更 __________。;2． 现有镁、铝、锌、铁、铜五种金属，其中_____不能与稀盐酸 或稀硫 酸发生反应， 其余都能与稀盐酸或稀硫酸发生反应，生成_ ______气，说明这五种金属中活动性最弱的是_____，写出铁与稀盐酸发生反应的化学方程式___________________________________。 3、 某同学探 究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀盐酸反应放出H2而Z不能； Y能在X的化合物的溶液中置换出X，则X、Y、Z三种金属的活动性强弱为__________。 ;K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au;活动一、探究金属的物理性质分组实验1：（1）观察填表：请仔细观察镁条、铝片、铁片、铁粉及铜片的颜色和光泽。 （2）硬度比较：采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。 （3）请你举例或设计实验说明金属具有导电性、导热性或延展性： ;1. 分组实验：（1）观察填表：请仔细观察镁条、铝片、铁片、铁粉及铜片的颜色和光泽。;（2）硬度比较：采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。 由实验可知：铜片和铝片中硬度较大的是______；铜片和黄铜片中硬度较大的是_______。;（3）请你举例或设计实验说明金属具有导电性、导热性或延展性： ;;分组实验2： （1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热。现象_________________，反应的 化学方程式__________________________。;（2）向5支试管中分别???入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸或稀硫酸。现象：; ;活动三、比较铁、铜、银的金属活动性强弱 1．合作展示：请将你们组通过讨论一致认定的实验方案分享给大家。　　　　 ;3．讨论归纳： （1）在同学们所展示的实验方案中，你认为哪些方案更好？并说明理由。 ________________________________________________________________ 。 （2）比较金属活动性强弱的方法通常有： ①利用金属与_______________反应来比较；②利用金属与_______________反应来比较。;【反馈提升】 某化学兴趣小组对课本介绍的三种金属Mg、Ti（钛）、Cu的金属活动性进行探究。 [提出假设]a：Ti金属活动性比Mg强，b：Mg金属活动性比Ti强 [查阅资 料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速度越快，则该金属活动性越强。 [实验设计]同温下，取 质量相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应，观察现象。请回答： （1）三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是（ ） A.除去氧化膜，利于直 接反应 B.使表面不平整，易反应 C.使表面光亮，易观察现象 D.使反应金属温度相同，易反应 （2）填写下表中的有关现象和结论： 结论 原假设中____不正确（填“a”、“b”、“ab”），理由_______ ______；三种金属的金属活动性顺序为 ____＞____＞____。;1、下列物质能由金属与酸直接反应生成的是 （　　） A、CuCl2? B、Fe2（SO4)3? C、ZnCl2? D、AgCl 2、下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的(? ） A. FeCl3?? ? B. ZnCl2?? C .MgCl2?? ? D FeCl2