小学班主任工作计划.docVIP

2017-2018学年第二学期班主任工作计划 一、指导思想 坚持科学发展观为指导，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《小学德育纲要》；以弘扬民族精神为主旋律，以养成教育、自主教育为重心，以课程活动为载体，加强对学生思想道德教育新途径的探究，构建生命教育的德育工作新体系，全面推进学校基础道德建设，努力提高德育实效性。 二、工作目标 1、加强学生日常行为规范教育，保持学生日常规范合格率为100％。 2、加强法制、安全教育，确保在校生违法犯罪率为零，确保学期内无责任事故发生。 3、以开展生命教育为途径，在构建“学校生命教育体系”的框架下，以课堂整合，活动开展为载体，引导学生在实践中进行生命体验，并有效地整合学校教育教学的各项工作。倡导“全员育人，全程运作，全面开展”的模式，形成“大德育”的优秀氛围。 三、主要工作及措施 （一）以“养成性”教育为重点，增强教育的实效性。 “养成性”教育即良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯和良好的心理素质的培养，做好四件事：规范、细化、训练、内化。依据《小学生日常行为规范》制定了《八十附小学生一日常规》，让学生明确规范，有所遵循。 通过纪念日、传统节日、校园（班内）环境等多种形式开展育人活动。加强班级文化建设，突出班级文化特色。注重培养学生养成良好的文明礼仪习惯和学习习惯培养，促进学生文明健康的成长，普及礼仪知识，促进全体学生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体学生综合素质的提高，进而构建和谐的学习生命乐园。（礼仪教育具体内容见后） 1、注重良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯和良好的心理素质的培养，落实学生的良好习惯的养成。每个学生每月至少读一本好书，培养学生爱读书的习惯；每人一毽、一绳，坚持锻炼，形成技能；认真写好每个汉字，提高学生的书写水平和朗读能力；通过校本课程的学习，使学生掌握一个艺术特长。 2、加强教育并督促学生对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。同时加强全体学生自我管理教育。要充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与到学校的管理工作中。每周对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。 （二）开展主题活动，寓教育于活动之中 1、民族精神教育和感恩教育系列活动。 结合妇女节、清明节、劳动节、母亲节、儿童节等重大节日，弘扬和培育民族精神，树立劳动光荣的信念，激发学生回报社会懂得感恩的情怀。 2、法制、安全教育系列活动。 法制方面：一是通过专家讲座、升旗仪式等多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。 安全方面：重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生活劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。根据学校实际情况开展针对性安全教育、安全撤离演习等活动。通过专家讲座，宣传安全知识，使学生增强自护意识和能力，珍惜生命。 （三）加强校园文化建设，创设健康的育人环境 搞好班级文化环境建设，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识，同时有自己独特的班级文化特色，无论是班报还是墙报，要设计新颖，构思巧妙。 （四）树立全面育人观念，加强对后进生教育、转化工作 激活学科德育内涵，让课堂教学成为德育的主渠道。各学科要重视和挖掘学科本身的德育资源和生成性资源，不断提高广大教师的德育能力，发挥课程育人的优势。对于后进生要认真做好转化工作，发现他们的闪光点，帮助他们提高思想道德认识水平；提高他们的学习成绩，确保全校教育教学质量的全面提高。 （六）培养健全人格，加强心理健康教育 重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。扎实开展心理健康教育，设立心理健康咨询记录、努力形成心理健康教育体系。 （七）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势 要注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，发挥社区德育的育人功能和家长委员会的作用，开展形式多样的实践体验活动，构建学校、家庭、社会横向贯通的德育网络，形成全员、全程、全方位育人的格局。 1．家访活动 要积极主动联系家长，除了电话联系、约请家长来校之外，要积极主动走访学生家庭。本学期通过QQ等多种途径、多种形式的家访，使各班访问面达50%。通过大面积的家访，加强学校和家庭的交流沟通，对问题生、学困生要跟踪家访，取得家长对学校教育教学工作的理解和支持。 三月份：讲雷锋的故事，学雷锋的精神 班会主题：讲雷锋的故事—学雷锋的精神 第一周 1、新学期计划 2、爱心承诺 3、开学典礼 4、元宵节班会 第二周 1