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. (3)金属+盐―→新金属+新盐 实验现象 化学方程式 铁和硫酸铜溶液反应 铁的表面有____色物质生成,____色溶液逐渐变为____色 __________________ __________________ 铜和硝酸银溶液反应 铜丝上有________色物质生成,溶液由无色逐渐变为__色 __________________ __________________ 条件:金属——“前置后”(K、Ca、Na除外),盐——必须可溶。 红 蓝 浅绿 银白 蓝 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 考点聚焦 考向探究 真题演练 ①铁与硫酸铜的反应是我国古代湿法冶金术的先驱。 ②若金属表面有“锈”即“氧化膜”,应先用砂纸打磨干净,再做实验。 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 考点聚焦 考向探究 真题演练 考点3 金属活动性顺序 1.金属活动性顺序 图6-2 金属活动性顺序 “钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金”可采用谐音法记忆,即“嫁给那美女,身体细纤轻,统共一百斤”。 Mg Al Zn Fe Cu Hg Ag 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 考点聚焦 考向探究 真题演练 2.应用 在金属活动性顺序里: (1)金属的位置越靠前,它的活动性越________。 (2)排在_____前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的________ (3)位于________的金属能把位于________的金属从其________中置换出来。 强 氢 氢 前面 后面 盐溶液 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 考点聚焦 考向探究 真题演练 金属和多种金属化合物溶液反应时,金属活动性顺序越靠后的金属越先被置换出来,否则被置换出来的金属无法以单质形式存在,会继续反应;用多种金属与一种金属化合物溶液反应时,金属化合物中的金属先被金属活动性顺序中排在最 前面的金属(K、Ca、Na除外)置换出来。可理解记忆为:距离产生美,距离越远,越优先反应。 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 考点聚焦 考向探究 真题演练 3.判断金属活动性强弱的方法 方法1:金属是否与O2反应和与O2反应的难易程度。 方法2:是否与酸反应或反应的剧烈程度。 方法3:一种金属能否把另一种金属从其盐溶液中置换出来 ①金属与酸反应若比较剧烈程度,则要注意控制变量,如温度、酸的种类、体积、溶质的质量分数、金属的颗粒大小等。 ②实验中用到的酸不能选硝酸或浓硫酸。 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 考点聚焦 考向探究 真题演练 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 化学方程式网络构建 图6-3 考点聚焦 考向探究 真题演练 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 ①_____________________________________________; ②_____________________________________________; ③_____________________________________________; ④_____________________________________________; ⑤_____________________________________________; ⑥_____________________________________________; 考点聚焦 考向探究 真题演练 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 ⑦_____________________________________________; ⑧_____________________________________________; ⑨_____________________________________________; ⑩_____________________________________________; ?_____________________________________________。 考点聚焦 考向探究 真题演练 考向探究 类型1 金属材料 【考情简述】 5年5考。 涉及考向:①金属材料的判断(2015.13);②纯金属的性质及用途(2017.9、27,2016.31,2014.12,2013.10);③合金的性质及用途(2017.29,2014.9)。 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 考点聚焦 考向探究 真题演练 第6讲┃ 金属材料 金属的化学性质 例1【2017·自贡节选】人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活、生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题。 (1)根据图6-4所示金属应用实例推断,金属具有的物理性质有________________
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