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- 2021-09-18 发布于山西
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第12課たくさんの鹿がいますね;1.能在对话中主动提供信息,并积极展开对话。
2.能用日语表达“假设”。
3.能有理有据地向他人提建议。;場面1 単語(1);おおさか大阪?(名) 大阪(日本的城市);ユニバーサルスタジオジャパン?(名)日本(大阪)环球影城; な ら奈良① (名) 奈良(日本的城市);だいぶつ大仏?(名) 大佛;だいぶつでん大仏殿④(名)大佛殿;場面1 単語(2);しか鹿?②(名) 鹿;れっしゃ列車?①(名) 列车,火车; ヨーロッパ③(名) 欧洲; と し都市①(名) 城市,都市;場面1 文法 単語(1);うつく美しい④ (形1) 美丽; おなかがすく(词组) 肚子饿;かぎ鍵がかかる(词组)上锁;場面1 文法 単語(2);う植える? (动2他) 种植;さけ鮭① (名) 鲑鱼;しんせん新鮮 ? (形2) 新鲜,崭新; つ着く①② (动1自) 到达;しょくいん職 員② (名) 职员,工作人员;場面1 文法 単語(3);がんば頑張る③ (动1自) 奋斗,努力;おと音② (名) (物体发出的)声音,声响; みかん①(名)柑橘;いし石② (名) 石头;場面1;信息梳理:根据课文内容完成表格;信息梳理表答案;場面1 文法;1.疑问词+か;(开学第一天,小李询问乔治的寒假生活);(山田和田中在外面办事,山田肚子饿了)
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