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职工平安培训的几个突出问题 　　搞好平安生产生产工作，是营造良好的经济进展环境，爱护和进展生产力，构建社会主义和谐社会的基本条件。要实现人民平安健康、社会稳定和谐，就要加强平安生产，推动平安进展，实现国泰民安，根本途径就是提高职工素养。  　　一、为什么要进行平安教育培训，提高职工素养  　　职工素养通常指的是德、智、体等方面的综合素养。我们所谈的加强平安教育培训，提高职工素养，是指提高职工平安方面素养。平安教育培训是提高职工素养的重要途径；职工素养的提高、实现平安生产是平安教育培训的目的。主要包括平安生产意识培训、平安生产法律法规的培训、平安生产操作技能的培训。  　　1、平安教育培训，提高职工素养是国家法律法规的要求  　　《中华人民共和国平安生产法》有明确的法定培训要求和相关的法律责任，国家安监总局也颁布了《平安生产培训管理方法》和《生产经营单位平安教育培训规定》，对平安教育培训做了详尽的规定、要求和细化。  　　可以说从喊平安、抓平安，到大力促进企业员工的平安素养，是我们进入21世纪在平安生产管理史上迈出的具有实质性的一大步，它对目前平安生产管理的确起到了很好的推动作用。  　　2、平安教育培训，提高职工素养，是企业生存进展的需要  　　平安能增加企业的经济效益，这是不容置疑的。它不仅能给企业带来直接的经济效益，预防和削减事故，削减人员伤亡和事故经济损失，而且可以给企业带来间接的经济效益。从表面上看，经济效益与平安无关，而实质上，却是因为有了平安作保障，才能顺当达到实现生产的目的，并最终制造企业的效益。任何一起事故，都可能造成人的损害和物的破坏，轻者人伤物损，重者人死物废，不仅剥夺了人的健康权和生命权，还直接威逼到企业赖以生产和进展的物质基础，任何企业放弃平安都将会给企业和人民群众的生命造成巨大灾难。这已成为被很多事实证明白的真理。而工作岗位的平安生产，是整个企业平安生产的基础，只有切实抓好每个工作岗位的平安，才能确保整个企业的平安生产。因此，企业要实现平安，使平安生产实现“长治久安”，就必需建立长效机制，形成人人抓平安、人人讲平安、人人参与平安的大平安格局。  　　要实现这一目标，就必需加强岗位平安生产教育和培训，使从业人员娴熟掌握本岗位的平安操作规程，提高平安操作技能，降低每个岗位的事故发生率。从这个意识上讲，平安教育，提高职工素养就成了企业生存进展的第一需要。  　　3、平安教育培训，提高职工素养，是职工自我爱护的需要  　　人们生活富足了，自然渴望在一个平安、舒适的环境中工作。一个平安管理规范、隐患能被准时排查治理的企业会吸引大批的应聘者；反之一个企业假如隐患成堆，事故如虎，能人确定不愿来，效率怎么提高？质量如何上升？效益从哪里来？安徽发生的一起事故就是一个很好的例证：  　　安徽省马鞍山市当涂县的盾安化工有限公司的粉状乳化炸药车间发生爆炸，造成16人死亡、24人不同程度受伤。然而，就在这场惨重的事故中，有一位工人出了名。因为他向公司反映了车间存在的平安问题，而企业有关负责人不予理睬，因此他主动提出了辞职。逃过这场灾难的他，一时间成了全公司“明星式”的人物，工人都赞扬他的辞职是“明智之举”。  　　二、平安教育培训与职工素养存在的几个突出问题  　　任何一样新颖事物的出现，开头都有各种不足与缺陷。需要呵护，需要修剪，需要施肥，需要养料。目前平安教育培训中存在以下四个突出问题。  　　1、 “吃大锅饭”  　　一些培训班不分行业、专业，而实行大合拢的搞法，应当说是不够恰当的。例如，办一个危化品生产企业平安教育培训班，就很难做到培训到位，因为它包括了很多行业，而行业和行业之间，用“隔行如隔山”来形容，是一点也不过分的。同样一种平安技能，在这个行业是必需的，搬到另一个行业用就不行，甚至会出事故。我们的平安教育培训，假如不能细化到各个行业，各个专业，不能深化到企业生产现场，而仅仅是“大锅烩”是万万不行以的。  　　2、形式主义走过场  　　一些培训班先是听领导讲法律法规，接着听老师念教材，最终看录像，接着就是考试，通过率100%。学员在生产中遇到的一些常见问题得不到任何解答。在有的企业，培训偏重理论学问，局限于做读书游戏，好像只要将书本上东西学一学、考一考就达到了目的。这使大多数接受培训的职工感到学用成了两张皮，收效不大。如有的举办平安教育，成天从理论要领到专业术语，从工作感受到纪律要求，大家越听越不明白，考试虽然个个成果不错，但到了实际中或面对问题时，却一筹莫展，事故频出。   上一页1 2下一页